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프로그램개발에 관한 연구:고등교육을 중심으로/조은정
(한국기술교육대 테크로인력개발전문대학원)
여성발전센터 강사역량강화 교육프로그램 개발/문은정 (여성가족재단) 사내 강사 양성의 필요성, 자질, 역량, 이론적 기초 등
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강사가 차지하는 부분은 대단히 중요하다. 평생교육 담당강사의 전문성 및 교수능력은 프로그램에 큰 영향을 미치며, 강사의 자질과 역할이 프로그램 운영의 성패와 관련이 있다고 할 수 있다. 오늘날 평생교육은 급속한 사회변화와 과학적
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강사자질(25%) 프로그램의 질(50%)
저렴한 수강료(10%) 교수방법(15%)
졸업하기 전까지 노력을 기울여 보고 싶은 영역
외국어 실력향상(17%) 교양과정 실력향상(7%)
취미능력 개발(23%) 취업 및 창업을 위한 자격증 취득(53%)
가장 하고 싶은 자격증 프
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시키는 전 과정을 책임지고 있는 강사의 역할이 성인학습자들의 학습효과에 미치는 영향은 참으로 크다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성인학습자의 특성을 조사하고, 본인이 생각하는 올바른 성인학습지도자의 자세와 자질
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강사의 문제는 대학만의 문제가 아니라 국가가 양성하는 인재의 자질과 능력 함양 시스템과 연관된 국가적 사안이라고 할 수 있다. 뿐만 아니라 시간강사는 향후 국가의 학문 발전을 짊어져야 하는 학문 후속세대이기도 하다. 시간강사 문제
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(어려운점)
1) 방과후 교육활동에 대한 이해부족
2) 교사와 학생의 부담 가중
3) 사교육비 경감효과 미흡
* 방과후 교육활동이 사교육비 경감 효과가 미흡한 요인
4) 외부강사의 자질과 책무성 부족
5) 재정지원 문제
7. 대책 및 현상
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강사 자기소개서, 학교한국어교원 자기소개서, 다문화센터한국어교사 자기소개서 작성 시에도 좋은 참고자료가 됩니다. 한국어교사 합격자소서 쓰는 데에도 꼭 참조하세요~ 1.한국어교사(교원/강사) 인적성 및 자질 면접
2.한국어교원(교
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자질들을 종합해보면 아동을 사랑하고 아동의 학습욕구를 불러일으키고 정서적 지원을 해주며 자기 확신에 차 있고 자기 직업에 만족을 느끼는 등 개인적 자질과 전문적인 자질이 서로 함께 어우러진 자질이 가장 효과적인 자질일 것이다.
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자질 추출에 관한 분석 연구, 교육학연구
◇ 심진구(1975), 교사의 역할과 그 전문적 기능, 서울 : 중앙적성연구소
◇ 이영숙(2002), 사회과 교사 자기 자질 개선을 위한 행위당사자 연구, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 안창선 외(19
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자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지를 서술하시오. (25점)
1) 여성주의 교육자에게 필요한 자질
2) 자신의 경험에 기초하여 여성주의 교육자에 부적합한 사례를 들고,
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