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아웃풋 독서법을 읽고
1.저자 소개
이세훈
자기계발서 전문 강사. 다산 정약용 선생의 독서법과 500권 저술의 원리, 후진 양성 체계를 현대적으로 재해석하여 적용하는 자기계발 전문가이다. 10년 전부터 책읽기와 책쓰기는 하나의 자기계발
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, 끝말잇기, 속담풀이, 상상 속의 인물이나 동물 만들기, 지도 만들기, 인물의 직업 찾아주기 등 독서능력 향상시키는 방법
독서 동기유발 방법
읽기 지도
독서논술 쓰기
독서감상문 쓰는 방법
독서토의
독서토론
창의적 독후활동
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활동적인 표현방법. 1. 사전활동
1) 사전활동
2) 음률활동
3) 배경지식 알려주기
4) 표지탐색활동
5) 브레인스토밍
6) 내용과 관련된 다른 동화 소개하기
2. 독후활동
1) 독후활동
2) 이야기 나누기
3) 동화와 관련
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읽기를 하지 말고 우리 나라 신화와 전설의 읽고 공통점과 자연을 바라보는 관점을 찾아보도록 한다.
①내용 알기
설화의 특징 알기
비교하기(공통점 ,차이점)
신화의 의미 찾아보기
신화, 전설, 민담의 공통점 찾아보기
설화적 요소 찾아보기
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과 웃음이 교차했다. 가난과 사랑이 교차되었기 때문이다. 너무 찢어지게 가난했기에, 가난 속에서도 사랑을 잃지 않으려는 두 부부의 모습이 오히려 해학적이기까지 했다.
소설은 3인칭 전지적 작가 시점으로 구성되어 있다. 먹고 살기 위해
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특정 분야만 읽고 있다. 저자가 주장하는 “다양한 관점으로 기존의 지식을 낯설게 보면서 새로운 아이디어를 내는 비판적, 창의적 사고를 함양하기” 라는 새로운 도전 욕구가 생겼다. 다양하고 비판적 사고를 길러야, 다양한 사람을 만날
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읽기 등의 언어 이해 활동은 말하기, 쓰기 등의 표현활동으로 나타나야지 제대로 자신의 것으로 소화하였다고 할 수 있다. 수업을 하고 있는 1학년 교실을 살펴보면 많은 어린이들이 서로 발표의 기회를 가지려고 하고 있다. 손을 들거나 손을
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활동
1. 학교 행사를 통한 독서활동
2. 동아리 모임을 통한 독서활동
Ⅴ. 학교 독서교육(독서지도)의 문제점과 해결 방안
1. 문제점
2. 해결방안
1) 자율독서 분위기 조성
2) 다양한 독후활동 유도
3) 사랑의 책 읽기 릴레이 운동 전개
4)
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독후활동으로 중요한 것은, 전기문의 효용, 즉 인물의 업적을 통해서 교훈을 깨닫는
것이 될 것이다. 그렇기 때문에 독후활동을 통해서는 인물의 일대기, 책의 줄거리를 아는 것이 선행되어야 하는 요소라고 생각한다. 그리고 다음으로는 이
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독후활동을 함께 하자
8. 아이들과 함께 책읽기 계획표를 짜고, 책읽기가 습관이 되도록 하자
9. 아이들과 함께 서점, 도서관에 자주 가자
10. 학생, 학부모, 교사, 지역주민을 위한 어린이 도서관학교도서관을 가꾸자
Ⅴ. 공공도서관
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