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공공도서관에서 실시하는 독서 교실은 독서를 체계적으로 접근하게 하는 효과가 크다. 우선 다양한 책이 있는 공간이라서 평소 접해보지 못한 책을 읽게 되면서 책을 가까이 할 수 있는 계기를 만든다. 학부모 입장에서나 참여하는 학생들 모
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도서관이용과 함께 이야기하기에 대한 프로그램이 다양하게 연구되고 있다.
콜맨(Coleman)은 공공도서관에서는 어린이들의 독서능력을 향상시키기 위하여 성인들의 독서지도 능력에 대한 프로그램 개발을, 케르나한(Kernaghan)은 이야기하기프
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공공 도서관 민간 위탁 사례 [공공도서관 민간위탁 추진 논란 문제제기, 도입배경 및 현황, 민간 위탁의 의의, 공공도서관 민간위탁의 현황 , 우리나라 민간 위탁 제도 및 현황, 공공도서관 서비스의 재화적 성질, 공공도서관 민간 위탁에 대한
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도서관지원시스템, 도서관컨설팅시스템, 기타시스템 순으로 제공받기를 원하였다.
(2) 평생학습 시스템
우리나라 교육개혁운동의 핵심축 중 하나는 평생학습사회의 구축이다. 평생학습은 평생교육으로부터 이루어진다. 공공도서관은 평생교
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에 공무원임용령과 지방공무원임용령을 개정하여 사서직을 독립직군으로 하되, 그 직급을 상향조정하여야 한다. 이를 위하여 공공도서관계는 현재 사서직의 상한직급이 4급(사서서기관 또는 지방사서서기관)으로 규정된 관련법령을 국가공
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센터와 네트웍을 형성한다.
다섯째, 인본주의적 가치의 관점에서 공공의 문제를 사고하도록 지역사회 주민들을 자극한다.
여섯째, 지역주민들의 예술경험에 필요한 기초적인 감상 및 이해능력을 발전시킨다.
이를 바탕으로, 공공도서관의
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도서관 전체의 퇴보를 가져올 것이다. 이에 계속교육의 프로그램은 교육수요자인 공공도서관 사서의 요구를 철저히 수렴하는 단계를 거쳐 시행되어야 한다.
2. 지역 공공도서관 주관의 계속교육 시행
현재의 국립중앙도서관이 일괄적으로 실
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공공도서관사서의 계속교육
1. 계속교육의 정의와 필요성
1) 계속교육의 정의
문헌정보학에서의 계속교육(continuing education)은 도서관이나 기타 정보기관의 직원들로 하여금 지식 또는 기술을 계속 향상시키고 개발하기 위한 교육이다. 여기에
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이용방법을 가르치고 학교교육과 연관성을 가지고 프로그램을 개방하여 사회적, 문화적, 교육적 기능을 기를 수 있도록 도서관 봉사를 확대해 나가야겠다.
Ⅵ. 공공도서관의 독서지도
도서관은 처음에는 단순한 뜻으로 도서를 보존하는 장소
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I. 서론
II. 한국 공공도서관의 발달과정
1. 일제치하의 공공도서관
2. 해방직후부터 1950년대 말까지 공공도서관
3. 1960년, 1970년대 공공도서관
4. 1980년, 1990년대 공공도서관
5. 1990년대 말부터 현대까지 공공도서관
III. 결론
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