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교원의 상태
제1항 취업 및 비정규 교사의 존재조건
제2항 임금 및 노동조건 18
제3항 복리후생과 사회보험 가입실태
제3절 교육부문 비정규직 노동자들의 개선방안
제1항 법 ․ 제도적 개선 방안
제2항 조직화
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교사가 지각한 직무만족, 전문성인식, 동료교사협력과 어린이집 조직효과성 간의 구조관계」경상대학교 대학원 박사학위논문
신동주,염지숙,장혜진(2018)「각 국의 유치원, 어린이집 교사 자질향상 및 전문성 제고방안(일본, 싱가포르, 대만,
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직무역할(업무역할)
1. 보건교사
2. 학교의사
3. 학교약사
Ⅵ. 학교 직무역할(업무역할)의 동향
1. 교원의 직무수행과정의 애로
2. 결재과정의 애로
3. 부장교사 전결사항
4. 부장교사 업무수행과 전문성
5. 각종 자료 및 정보의 관리
Ⅶ.
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조직을 위해 헌신하고 조직의 구성원으로서 강한 의지를 가진다. 이러한 조직 몰입의 정도에 따라 교사 개인적으로는 외적 보상과 심리적인 만족감을 얻고 조직 입장에서는 직무성과 및 근무태만의 수준, 결근율, 이직률 등이 영향을 받기 때
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조직의 핵심역량의 강화
(2) 고객서비스의 증대
(3) 팀 형성 강화
(4) 참여문화 유도
(5) 계층구조 축소 및 조직 유연성 증대
2) 지방공무원의 성과평가제도
(1) 타당성(validity)
(2) 공정성(justice)
(3) 참여성(participation)
(4) 실용성(practicality)
5
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영향요인 분석”. 『한국행정논집』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성과관리 제도란
2. 성과관리제도로서의 BSC
3. 공기업 성과관리 제도의 사례 ? 한국도로공사
1) 도로공사의 개요
2) BSC 기반의 전략적 성과관리 체계
3) BSC 운영 및 활용
4
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리더십
1) 신뢰
2) 조직시민행동
3) 솔선수범
4) 공동체 형성
5) 통찰력
6) 경청과 공감
6. 서번트 리더십 적용을 위한 리더의 노력
1) 구성원 존중
2) 구성원 섬긴
3) 공정
4) 정직
5) 공동체 구축
7. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교원의 한사람으로써의 삶을 평생 선택할 수 있을 만큼 관리직과는 독립된 기반이 필요할 것이다.
참고 문헌 및 자료
교육행정 및 교육경영 .......주심환 외
[학위 논문]수석교사제에 관한 초등학교 교사의 인식 연구 ....이정화
[학위 논문]수
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및 장학
1) 아동의 얼굴만큼 다양한 과제 제시
2) 자기학습계획서 활용을 통한 단계적 과제 해결
3) 기발한 테마 축제 이벤트
4) 위의 해결 방안에 대한 교장의 중점적인 역할 내용
4. 교육의 공정성 유지를 위한 학교 규칙 제정
1) 아동 효능
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교원 승진 선택가산점 분석. 초등교육연구, 22(1).
임영숙(2012). 교원승진제도에 대한 초등교사의 인식과 욕구 및 개선방안에 관한 연구. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
정미경(2007). 사무관 승진제도와 직무몰입에 관한 연구. 연세대학
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