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의존도
(2) 학교생활을 방해함
(3) 일탈의 통로
(4) 스마트폰 단절의 괴로움
4) 청소년의 스마트폰 이용실태에 따른 문제점에 대한 개선방안
(1) 청소년 놀이문화
(2) 스마트폰의 효과적인 사용법을 익힐 수 있는 교육
(3) 스마트폰 중독에 대
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부모양육태도와 자기효능감 및 사회불안간의 관계. 삼육대학교 대학원 상담교육학과 석사학위 논문.
이복용(2007). 자녀간의 애착이 중학생의 대인관계와 자기효능감에 미치는 영향. 순천대학교 교육대학원 교육학과 석사학위 논문.
신성민. (
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미치는 영향. 한국생활과학회지, 13(5), 659-672.
이예진. (2014). 전환기 청소년의 개인특성, 또래애착 및 부모양육행동이학교생활 적응에 미치는 영향: 휴대전화 의존도의 매개효과 검증. Family and Environment Research, 52(5), 519-528.
이정미, & 양명숙. (200
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매개효과. 신라대학교 교육대학원.
채영이 (2006). 중학생의 애착과 자아존중감 및 학교생활적응의 관계. 연세대학교 교육대학원.
홍다영 (2015). 중학생의 부모 애착이 학교생활적응에 미치는 영향. 국민대학교 교육대학원.
지수경 (2001). 청소년
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사회적지지 및 자아존중감의 완충효과를 중심으로, 청소년학연구 제17권 제8호, p.49-51.
정보통신윤리위원회(2005), 『사이버폭력의 피해사례 및 예방안내서』. 정보통신 윤리위원회.
정소미(2011), 청소년의 사이버폭력에 영향을 미치는 요인에
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미치는 영향. 한국가정과교육학회지, 19(3), 169-183.
조은정. (2008). 청소년의 자아효능감과 학교적응의 관계에서 부모, 교사, 친구 애착의 매개효과 검증. 청소년학연구, 15(6), 299-321. 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적,
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양육행동과 대인관계 능력과의 관계에서사회적 효능감의 매개효과. 국민대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박지영(2014). 부모양육태도와 초등학생자녀의 자기효능감 만족도 및 성취도. 인하대학교 교육대학원 상담심리전공 교육학 석사학위
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children:A longitudinalstudy of how gender differences arise.Social Force, 65,670-696.
최인호(2013). 어머니의 양육행동이 남녀 청소년의 문제행동에 미치는 영향-남녀 청소년의 공감능력의 매개효과. 가족과가족치료, 21(1). 1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
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부모의 양육태도는 발표불안과 상관을 갖지만, 그 상관은 자아존중감과 자기효능감의 매개효과를 통해 이루어지고 있는 것임을 확인할 수 있었다. 이 결과는 발표불안에 강력한 영향을 미치는 것이 자아존중감과 자기효능감이라는 선행 연
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효과적인 징계 및 봉사활동
④ 관계회복 프로그램
3. 왕따의 특징과 원인, 대책
1) 왕따의 특징
2) 왕따의 원인
① 우리나라의 특수한 “교육 및 학교 환경”
② 유사성 및 동질성
③ 집단 동조력에 대한 부적응
④ 가정환경
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