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세계의 역사 학습
활자매체의 시대에서 이미지의 시대로 급격한 전환이 이루어지고 있는 오늘날, 만화는 교육, 계몽 영역에서의 역할을 그 어느 때보다 강하게 요구받고 있다. 실제로 오늘날 한국에서 만화는 다양한 교육영역에서 학습만화
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세계의 역사를 수강할 때 가져야 할 학습방향과 학습태도에 대해서 논의해보았으며, 이에 대한 필자의 생각과 견해를 추가로 서술해보았다.
제대로 된 역사의 학습은 과거를 이해하고 현재를 받아들이며 바람직한 미래로 나아가는 혜안(慧眼
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세계의음식 음식의세계 과제에서는 자신의 식사습관 중에서 대표적인 것 2가지를 제시하고 각각의 습관이 어떻게 생기게 되었는지에 대한 이유를 2가지 습관에 대하여 각각 (1)사회적 관점, (2)문화적 관점, (3)경제적 관점에서 설명해 보았다.
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이후로세계 자본주의 경제 하에서 농업의 전략적 역할의 변화와 함께 세계 농업에 적응해 왔다. 세계농식품체계에 완전히 편입된 현재에 이르기까지 한국농업의 전개 과정은 미국 패권 체제 하에서의 미국식 농업 개발 모델을 추구한시기와
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세계화가 가속되고 있어 실던 좋던 간에 세계적인 흐름에 동참해야 하는 것은 기정사실이기 때문이다. 그리고 국가적인 차원에서 공공요금의 인상과, 물가인상 등이 있어 고정적인 수입만으로는 그 인상분을 따라갈 수가 없기 때문이다. 따
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세계화의 정의····································· 2
3. 정보화와 세계화가 일상생활에 미치는 영향············· 3
4. 정보화와 세계화로 인해 나의 삶에 일어난 변화········· 4
Ⅲ. 본인의 의견과 결론····
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세계화 논쟁의 거대한 불을 지핀 밀리언셀러 《세계화와 그 불만》의 후속편이자 세계화 개혁안을 집대성한 책이다. 《세계화와 그 불만》이 비판의 칼날은 날카로웠지만 대안 제시는 다소 미흡해 아쉬움이 없지 않았다면, 이번 책은 세계화
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세계적 차원에서 각 기업이 치열하게 경쟁하다 보니 각국 정부는 자본 투자를 끌어들이기 위한 국제경쟁력 제고를 위한 생태계를 포기하는 일도 상정하기 어렵지 않다. 사회 및 환경 기준들은 갈수록 낮추어졌고 급속한 세계화가 농촌에서
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세계화는 많은 개혁의 바람을 불고 다닌다. '노동의 합리화', '공공부문의 민영화', '정부의 탈규제화'라는 바람이 이것이며 이러한 개혁은 노동의 세계를 심각하게 변화시키고 있다. 기업가들이 원하는 '세계화'는 계속해서 세계시장에서의
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세계대공황, 돌베개
라비 바트라 저, 정선희 역(1998), 제2차 세계 대공황이 온다, 세종서적
양동휴(2000), 1930년대 세계 대공황 연구, 서울대학교출판부
이헌대(2007), 세계대공황의 이해, 송학문화사
찰스 P.킨들버거 저, 박명섭 역(1998), 대공황의
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