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현수(2007). 초등학교 부장교사의 리더십 생활기술에 대한 자기평가와 타 인평가와의 비교 연구. 경남대학교대학원. 박사학위논문.
천석우(2010). 교사리더십에 따른 학생의 학교생활 적응과 학업성취도에 관 한 연구. 건양대학교대학원. 박사학
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연구하는 한편 관련 약품의 효능에 대해 의견을 나누고 있어, 양방향 커뮤니티의 가장 바람직한 모델을 제시하고 있다는 평가를 받고 있다.
사이버 기업연수전문기업인 브릿지커뮤니케이션의 전영훈 사장은 『학생과 강사와의 질문과 답을
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연구회.
4. 이환주(2001). 교감의 품성과 지도성(리더십).-경상남도교육연수원 교수부장.
5. 김종인(1996). 우리나라 장애인의 사회통합과 지도자 역할.
6. 안인욱(2000). 특수학교 교사의 자세. 대구광역시교육청 교육국장.
7. 황정규 편(2000). 현대교
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교원연수 프로그램의 체계적 분류와 교원의 요구도 분석. 한국교원교육연구’, 35(2), 157-180. http://www.earticle.net/article.aspx?sn=333006
문복진, ‘유치원 교원의 핵심역량 강화를 위한 직무연수 모형 개발 및 프로그램 운영 방안 = Development of in-service
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연수활동에 참여하는 교원들의 연수실적을 일정한 기준에 의하여 학점으로 환산해 주고, 이를 상급교육기관의 취득학점의 일부로 누적할 수 있는 제도도 모색되어야 한다고 본다. 이러한 제도는 제 4유형의 대학부설연구원과 제 3유형의 교
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사연수(교원연수)의 체제
1. 연수의 개념
2. 연수의 현황
3. 연수의 문제점
1) 교과교육의 컨텐츠가 부족하다
2) 교육현장을 반영한 컨텐츠가 부족하다
3) 표준화된 컨텐츠가 부족하다
4) 출석연수의 문제
Ⅲ. 교사연
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교원양성제도의 개선, 한국교육행정학회 학술대회 자료집, 교직발전종합방안 검토, 한국교육행정학회
김달식(1997) - 한국의 교육제도에 따른 주제전문사서 양성에 관한 연구, 계명대학교 대학원
교육부 교원양성연수과(1999) - 교원연수 운영
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연구소, 논문집, 제11호.
황응연(1994), “미래사회가 요구하는 교사,” 교육학연구, 32(4).
황정규(1995), “21세기에 대비한 교육적 인간상,” 교육학연구, 33(2).
최희선 외(1989), 교원양성·임용·연수제도의 개선방안.
황규호 외(1999), 교원양성제도
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연수
▷ 서울특별시교육연수원(2000), 초등교감자격연수(Ⅱ), 서울특별시교육연수원
▷ 황규호·박남기 외(1999), 교원 양성·연수 교육 체제 개선 방안, 서울 : 교육부 교원 양성·연수 체제 개선 연구 위원회, 비간행 연구보고서 Ⅰ. 서론
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연수 태도를 함양함으로써 학생들로 하여금 스스로 문제를 해결하고 새로운 아이디어를 생성해나가도록 도움을 줄 수 있을 것이다. 이에 따라 대부분의 교사들은 참여식 연수를 원한다. 그러나 모든 교원연수원에서 토론, 발표, 과제연구, 현
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