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운전기사선생님은 어떤 일을 하시는지 알고 존경하는 마음을 갖는가? 반이름 : 슬기반
시기 : 2012년 4월 일
수업일수 : 1
생활주제 : 즐거운 유치원
주제 : 유치원에는 어떤 분들이 계실까?
소주제 : 운전기사선생님
목표 : 운전기사
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선생님의 절규, ‘우리 은지를 지켜주세요’” (KBS 추적60분) Ⅰ.서론
ⅰ장애인복지의 정의
ⅱ장애인 복지의 필요성
Ⅱ.본론
ⅰ장애인 복지의 이념
ⅱ장애인 복지의 역사
ⅲ장애인 복지에서의 사회복지사의 직무와 역할
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운전기사 아저씨와 눈을 맞춰요운동을 횡단보도 3가지 원칙인 ①멈춘다→②살핀다→③손을 들고 눈을 맞추며 건넌다를 현장 학습을 통하여 다음과 같이 실천하였다.
신호등이 있는 횡단보도를 건널 때
우선 멈춰 서서 신호등(파란 불)에 따
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선생님 여기에 사람이 엄청 많이 타고 여기는 기차가 아니라 사람이 탈 수가 없어. 그리고 여기는 운전기사 아저씨가 타고 이거는 핸들이야 ”라고 자신이 만든 기차를 교사에게 설명하고 있다.
사회관계
자유선택 놀이 시간 OO가 레고 블록
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선생님 여기에 사람이 엄청 많이 타고 여기는 기차가 아니라 사람이 탈 수가 없어. 그리고 여기는 운전기사 아저씨가 타고 이거는 핸들이야 ”라고 자신이 만든 기차를 교사에게 설명하고 있다.
사회관계
자유선택 놀이 시간 OO가 레고 블록
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선생님 확인
부록4. 자기 평가표 예시
자기반성 학습지
자기 반성 진단표
확인내용
잘함
보통
부족
1. 모둥원들과 협동을 하였는가?
2. 최선을 다하여 자기 할 일을 했는가?
3. 조에서 이탈하지 않고 함께 보조를 맞추어 이동했는가?
4. 운전기사
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운전기사
3. 사랑의 덧버선
4. 어미를 섬기는 쥐
5. 공중목욕탕의 효자
6. 어머니의 청구서
7. 부의금 350원
8. 국채 보상 운동
Ⅳ. 품성관련 교훈글 사례
1. 내 친구 한진이
2. 보람이의 병과 이웃 사랑
3. 새와 산짐승과 박쥐
4. 축구시합
5
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선생님 확인
부록4. 자기 평가표 예시
자기반성 학습지
자기 반성 진단표
확인내용
잘함
보통
부족
1. 모둥원들과 협동을 하였는가?
2. 최선을 다하여 자기 할 일을 했는가?
3. 조에서 이탈하지 않고 함께 보조를 맞추어 이동했는가?
4. 운전기사
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운전사에게 말했습니다.
처칠의 차는 교통 신호를 위반하여 달리다가 그만 교통순경에게 적발되었습니다. 어쩔 수 없이 차를 세웠습니다.
\"수상 각하의 차요. 국회로 가는 길인데 시간이 좀 늦어서 그만---.\"
하고 운전기사가 말했습니다.
그
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선생님 못지않은 ‘사제(師弟)의 정’으로 감동을 전하는 두 주인공은 서울 성원초등학교 6학년 홍성훈 군과 서울 연가초등 정현주(44) 교사. 특히 홍 군은 지난 해 뇌성마비 1급의 장애를 딛고 학급 회장에 선출돼 화제(소년한국일보 2003년 3월
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