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사법시험합격자의 수를 대폭 늘여야 한다는 문제가 제기될 것이다.
_ 요컨대 사법시험제도는 법학교육을 전제로 운영되어야 하고, 사법시험제도의 개선은 바로 법학교육의 개선에도 도움을 주는 것이다. 사법시험의 응시자격을 법과대학졸
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교육 전반에 대한 문제점인 것이다. 이에 대한 방안으로 법학대학원의 설립도 중요하지만 그에 앞서 사법시험 제도의 개혁도 반드시 따라줘야 하는 것이다. 사법시험제도에는 거의 손을 대지 않고 법학교육제도만을 바꾸려고 하는 것은 대학
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사법제도의 경향과 특징, 국제헌법학회
◇ 이영근(2008), 한·중 형사사법제도 비교연구, 한국교정학회
◇ 이천현(2007), 국민의 사법참여와 형사재판의 개선방안, 한국공안행정학회
◇ 조병륜(1995), 한국의 법학교육과 사법시험제도의 현황과 개
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교육은 임용부처인 법원과 검찰이 각각 담당하는 것이 타당하다는 지적이 제기되고 있는 것이다.
3. 맺음말
이상과 같이 독일 법학교육제도의 내용과 방법 그리고 우리 법학교육과 사법시험제도의 문제점을 구체적으로 살펴보았다. 교육 조
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법학 전공
군사법원법상 검찰관과 타 군사법기관과의 상호관계에 관한 연구
金元來 저 | 檀國大 行政大學院 발행, 사법행정 전공
법조인 양성제도에 관한 연구 : 법학교육과 사법시험제도를 중심으로
金泰守 저 | 釜山大 行政大學院 발행,
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법학전문대학원 제도는 다른 방안보다 우월한 장점을 가진다고 볼 수 있다. 또한 법학전문대학원 제도가 도입될 경우 사법시험의 제약에서 벗어나 법학교육의 다양화, 전문화를 이룰 수 있는 기초가 형성되고, 대학 학사 과정에서의 학부 교
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사법시험은 우리나라의 사법제도를 운용할 법조인력을 배출하는 매우 중요한 시험이다.
법무부는 그 동안 각계에서 논의되었던 다양한 개혁의견들을 검토하고, 우리나라의 법학교육제도 및 법조현실을 고려하여 사법시험제도를 개선하고
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법학교육에 대해서는 또한 김재원, [미국의 법학교육], {법과 사회} 제10호, 1994.11. ; 같은 이, [미국의 법학교육과 사법시험], {고시연구} 1993년 6 7 8월호 ; 安京煥, [法科大學의 社會的 地位와 役割 --英國과 美國의 比較硏究 --], {法學}(서울대) 제
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사법제도
Ⅳ. 일본의 법조양성제도
1. 제도 개혁 이유
1) 일본 법학교육의 문제점
2) 일본 사법시험 제도의 문제점
2. 개선방향
Ⅴ. 일본의 방송통신융합제도
1. 융합의 진전에 대응하는 제도정비
1) 방송통신융합에 대응한 제도정비
2)
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사법시험의 합격자 정원을 늘이는 것입니다. 셋째는 로스쿨이 정원제 사법시험이라는 벽에 부딪혀 좌절함으로써 개혁이 실패로 끝이 나는 것이다.
로스쿨 제도가 도입됨으로써 대학의 법학교육과 법률가의 자격이 연계되고 법학교육에 경쟁
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