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부모의 양육태도와 학업성취도와의 관계. 석사학위논문. 인천대학교.
김영자(1998). 초등학교 아동이 지각한 어머니의 양육태도와 학업성취와의 상관연구. 석사학위논문. 건국대학교.
김정희(2004). 초등학교 학생의 가정환경과 다중지능간의
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부모의 양육태도가 유아의 문제행동에 미치는 영향. 가야대학교 행정대학원 석사학위논문.
강희진(2004). 아동이 지각한 부모의 양육태도가 정서지능에 미치는 영향. 한서대학교 교육대학원 석사학위논문.
김수정(2008). 초등학생이 지각한 부
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는 것으로 볼 수 있다.
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
본 연구는 서울시 강동구에 재학 중인 초등학교 5~6학년 남·녀 400명을 표집 대상으로 하여 부모의 양육태도 검사와 아동의 자아개념 검사를 실시하여 남학생 200명,여학생 200명을 연구대상으로
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부모양육태도와 우울의 관계에서 또래유능성의 조절효과. 침례신학대학교 상담복지대학원 상담 및 임상심리전공 석사학위 논문.
신현숙 외(2010). 초등학생의 유능성과 공격성의 관계에서 자아존중감의 매개효과와 조절효과. 전남대학교 교
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양육행동과 대인관계 능력과의 관계에서사회적 효능감의 매개효과. 국민대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박지영(2014). 부모양육태도와 초등학생자녀의 자기효능감 만족도 및 성취도. 인하대학교 교육대학원 상담심리전공 교육학 석사학위
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부모양육태도가 유아의 공격행동에 미치는 영향. 삼육대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 스마트기기 이용과 관련한 사회 이슈 조사
2. 스마트기기 이용이 유아발달에 미칠 영향
1) 스마트기기 이용과 신체발
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학생의 학업성취와 학업적 자기효능감, 지각된 교사기대, 가정환경요인 간의 관계연구. 아동교육, 38(2), 81-102.
유미영, 홍혜영 (2010). 아동이 지각한 부모양육태도와 학업성취의 관계에서 정서지능과 학업적자기효능감의 매개효과. 한국교육심
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*부모의 양육태도를 수용적, 자율적으로 지각할수록 전반적인 학업적 자기효능감 높아짐.
*수용적 태도와 자기조절 효능감 및 전체 학업적 자기효능감 간의 상관 매우 높음.
*상관은 높지 않으나, 부모의 성취압력을 높게 지각할수록 자신감
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초등학생이 지각한 부모의 양육태도 및 스트레스에 관한 연구, 석사학위논문
● 조복희(2003), <아동발달>, 서울: 교육과학사, p423~425 [바움린드(Baumrind)의 3가지 부모 양육태도]
- 권위적(독재적)인 양육태도, 허용적인 양육태도, 권위 있
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태도, 학업 자기 개념,정신 건강 등 정의적 측면이 종합적으로 작용하여 이루어진 것으로, 학교에서 학습을 통하여 습득된 지식, 지적 능력, 태도, 가치관 등 학습 결과를 총칭하는 개념이다. 김미영(2008)「초등학생이 지각한 부모의 양육태도
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