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서론:
연구나 조사를 진행할 때, 관찰을 통해 데이터를 수집하는 것은 매우 중요한 작업입니다. 데이터 수집 방법은 여러 가지가 있지만, 그 중에서도 시간표집법과 사건표집법은 대표적인 방법으로 사용되고 있습니다. 시간표집법과 사건표
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법은 종류가 많아서 적절한 방법을 선택하기가 어려울 수 있다. 시간표집법과 빈도사건표집법이라는 두 가지 관찰법을 소개하고, 이들의 장단점과 비교분석을 통해 어떤 상황에서 어떤 관찰법을 선택해야 하는지에 대해 논하고자 한다.
시
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1.시간표집법 장단점
시간표집법은 특정 시간 간격으로 관찰 대상 아동의 행동이나 상황을 기록하는 관찰법입니다. 이 방법은 주로 총체적이고 자연스러운 환경에서 아동의 행동 패턴이나 변화를 기록하는 데 사용됩니다.
장점으로는,
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표집법의 특징
(1) 사건이나 행동이 발생할 때 시간에 관계없이 그 양상에 대해 기록할 수 있다.
(2) 사건표집법에는 빈도사건표집법과 서술식 사건표집법이 있다.
(3) 일상생활 속에서 관찰하여 기록이 가능하여, 어린이집 보육과정 중에 쉽게
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가능하다.
3. 시간표집법과 사건표집법의 비교 분석
시간표집법은 객관적이면서 관찰자 간의 신뢰도가 높고 대표성을 가지며 통계처리가 가능하다는 장점이 있다. 뿐만 아니라 짧은 시간 내에 여러 유아들을 관찰 할 수 있고 자연스러운 상황
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시간표집법
1) 시간표집법의 정의와 특징
2) 시간표집을 위한 관찰지침
3) 시간표집법의 장단점
2. 사건표집법
1) 사건표집법의 정의와 특징
2) 사건 표집법을 위한 관찰지침
3) 사건표집법의 장단점
3. 시간
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은 자주 발생하는 행동에 한정되지만 사건표집법은 관찰 행동의 범위
에 제한이 없다.
- 사건표집법은 유아 개인의 질적인 정보를 제공해 주지만 시간표집법은 수집되는
자료는 양적 자료일 뿐 질적인 자료가 아니다.
결론
유아를 대상으로
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행동정보를 수집한다는 점이다.
② 행동과 사건의 존재 유무에 초점을 맞추는 시간표집법과는 달리 사건표집법은 행동이나 사건의 특성을 탐색하는데 더 관심을 둔다는 점이다.
③ 시간표집법은 행동의 빈도나 지속시간에 관심이 있고 사건
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토
대로 사건의 앞뒤, 상호작용패턴, 행동의 인과 관계를 파악하는 것은 어렵다.
② 시간표집법은 자주 발생하는 행동에 국한된다.
③ 시간표집법에서 수집되는 자료는 양적자료일 뿐 질적 자료가 아니다.
④ 관찰이 가능한 행동에는 적합하
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로 참여한다.
충동성
자신을 잘 방어한다.
소리를 지르지 않는다.
자율성
새로운 장소나 놀이에 대하여 겁이 없다.
4. 유아의 사회적 기술을 관찰하는 이유와 목적
이번 시간표집법으로 유아의 사회적 기술을 관찰하려고 하는 이유는 현재 관
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