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1.비관세장벽의 개념과 유형
2.비관세장벽의 특성
3.비관세 장벽의 내용
4.수입억제를 위한 비관세정책
5.수출 진흥을 위한 비관세 정책
6.수출입균형을 위한 비관세정책
7.기타 행정 기술 및 규제적 기준
8.비관세 장벽에 대
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컵 시즌을 맞이하여 국가 간 교류가 더욱 활발히 이루어지고 있습니다. 저는 한국인이지만 UN총장으로서 세계 각지를 돌아다니다 보니, 제 고향 한국을 방문하기가 참 어렵습니다. 그래서 4학년 5반 학생들에게 비밀 임무을 부탁할까 합니다.
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4학년 2학기 도덕교과서 P.60~6
[왕자를 감옥에 가둔 왕]
옛날, 어느 나라에 법을 엄격하게 지키는 왕이 있었습니다. 그 나라에서는 누구든지 법을 지켜야 했고, 법을 어기면 반드시 벌을 받았습니다.
그 나라에는 말썽꾸러기 왕자가 있었습니다.
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4학년
5학년
6학년
도덕적 주체로서의 나
도덕공부는 이렇 게 해요
소중한 나의 삶
정직한 삶
자신의 일을 스
스로 하는 삶
최선을 다하는
생활
감정의 올바른
관리
반성하는 삶
자긍심과 자기개발
자리 행동에 대
한 책임감
용기 있는 행동
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4학년
5학년
6학년
도덕적 주체로서의 나
도덕공부는 이렇 게 해요
소중한 나의 삶
정직한 삶
자신의 일을 스
스로 하는 삶
최선을 다하는
생활
감정의 올바른
관리
반성하는 삶
자긍심과 자기개발
자리 행동에 대
한 책임감
용기 있는 행동
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4학년으로 내려오면서 임의단위 부분이 빠지고 바로 보편단위가 도입되었다.
단계
학습 내용
학습
형태
교수 학습 활동
자료() 및 유의점()
교사 활동
학습 활동
개념화
일반화
(15‘)
단위
넓이로
재어보기
(5‘)
1cm2의 개념 형성
하기
(3‘)
넓
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4학년 이름: .
★ 이야기의 제목:
★ 등장 인물
①
②
③
④
★ 기억에 남는 장면 글로 써 보기
작품을 만든 사람: 4학년 이름: .
관점
평가자
1. 주인공의 특징을 잘 살려 캐릭터를 꾸몄나요?
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
2. 작품을 보기 좋
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4학년 2반 교생 김 수 강
해당되는 곳에 ∨표 하시오
1. 국어 시간은 재미있습니까?
① 아주 재미있다 ② 재미있다 ③ 그저 그렇다 ④ 재미없다
1-1. 싫어한다면 왜 싫어하는지 그 이유를 써 보세요.
2. 국어의 영역 중 내가 가장 좋아하는 것은?
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4학년 도덕 교과서
초등학교 4학년 생활의 길잡이
초등학교 4학년 도덕 교사용 지도서 Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 공리주의 이론의 이해
1) 공리주의란?
2) 공리주의의 배경과 의미
3) 벤담의 양적 공리주의
4) 밀의 질적 공리주의
5)
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4학년 2학기 셋째 마당 ‘슬기로운 눈으로’를 채택한 뒤 분석에 들어갔다.
2) 여러 자료를 찾아 지문을 선정하고 문항을 만들어가며 평가지 완성을 완성하였다.
3) 평가 의도는 학교수업이 이루어지기 전과 수업이 이루어진 후의 달라진 아이
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