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음악 초등학교 교사용 지도서 (4학년). 서울 : 대한 교과서 주식회사
<ICT 자료>
동영상 자료 (http://music.cein.or.kr/technote/./board/dongkam/upfile/산도깨비.wmv) 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습 계통
5. 학생 실태 및 수업설
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음악과 교육론, 서울 : 갑을출판사, 1984
임미경·함희주 : 음악교육의 이론과 실제, 벨로체 출판사, 2002
안종배 : 음악교육학 개론, 교육과학사, 1991
이강숙 : 음악의 방법, 서울 : 민음사, 1982 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기악지도(기악교육, 기악학습, 기
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개념
(3) 독서능력에 대한 발달단계
(4) 독서자료에 대한 이해
(5) 독서교육 프로그램
(6) 독서교육 프로그램 활동계획안
(7) 사후검사(관찰 및 검사)
2) 전통놀이활동을 통한 자기조절 발달 활동계획
(1) 유래
(2) 활동목표
(3) 활동방법
Ⅲ
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가락악기를 타고 작은북이 극히 여린 피아니시모(pp)로 연주 갈수록 리듬도 악기가 더해지면서 점점 강하게( )로 연주 됨
2. 감상곡 《볼레로》 1. 단원명
2. 제재 개관
3. 단원 전개 계획
4. 지도상의 유의점
5. 학습자 실태 조사
6.
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전통문화(농악의 지역별 특성) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사물놀이의 개념
Ⅲ. 사물놀이의 음악적 특징
1. 가죽악기와 금속악기의 대립과 조화
2. 사물놀이의 원리(1) - 점층적 가속
3. 사물놀이의 원리(2) - 긴장과 이완의 원리
4. 사물놀이의 원리(3
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방법도 있어요
(1) 같은 제목, 같은 주제로 새로운 시 써 보기
(2) 시를 이어 쓰거나 줄여 써 보기
(3) 모방 시 쓰기
4) 지도 초점
(1) 시 감상을 능동적으로 할 수 있고, 자신만의 표현능력을 드러낼 기회를 제공한다.
(2) 전체적인 시의 흐름과 주
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동물들이 등장하여 떠들썩하게 소동을 일으킨다. 어떤 동물들이 등장하는지 들어보도록 한다. 사자의 행진, 캥거루, 당나귀, 암탉, 귀가 긴 신사의 소리를 들을 수 있다. 1. 6학년 감상곡
2. 5학년 감상곡
3. 4학년 감상곡
4. 3학년 감상곡
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음악적 개념들은 이론적인 설명으로 이해시키기 보다 실음위주, 활동 위주로 이해하도록 하여 그것이 다시 활동 영역에 도움을 줄 수 있도록 지도해야 할 것이다.
참 고 문 헌
교육인적자원부, 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서(주),
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지도법, 서울: 화인미디어, 2003.
2. 류덕희, 음악 교수법, 정음사, 1985.
3. 김순재·박준교, 기악교육. 대구 : 학문사, 1971.
4. 정세문, 음악과 학습지도, 서울 : 창지사, 1986. 1. 악기지도의 목적
2. 악기지도의 방법적 원칙
3. 악기지도 방법
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방법은 매우 어렵다고 하겠다. 음악평가는 실음을 통한 지필검사에 제한하지 말고, ‘수행평가’를 통한 평가도 하여야 한다. 학생의 학습결과 뿐만 아니라, 과업 수행의 과정과 그 사고 과정까지도 포괄하는 ‘수행평가’가 도입되어야 한
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