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교사와 학부모의 인식 부족
3) 아르바이트 경험 학생과의 인식 차이
2. 아르바이트에 대한 교육과 지도, 정보제공 부족
1) 학교의 아르바이트에 대한 교육과 지도, 정보 제공의 부족 실태
2) 아르바이트 관련법에 대한 지식 부족
3. 학생 아
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교육과학사, 2005.
청소년복지론, 이 소희, 나남, 2005.
청소년복지론, 이 복희 外, 유풍출판사, 2005.
참고 인터넷 사이트
법제처
http://www.moleg.go.kr/
청소년종합정보서비스
http://www.all4youth.net/ 서론
문제인식
본론
Ⅰ. 인터넷 중독의 개념
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침해”로 성폭력개념 확장되어야 하고 피해자권리 확장되어야 한다. 그리고 성폭력 피해자를 위한 심리적, 법적, 의료적으로 통합적인 지원체계 확립해야 한다. 또한 성폭력추방정책이 형성되어 이행, 평가에 민관의 진정한 파트너십이 형성
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영향요인. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자의 개념
2. 청소년지도자의 역할
1) 법제도적 측면에서의 역할
2) 지도영역에서의 역할
3) 상담자로서의 역할
4) 지도자로서의 역할
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개념 및 목적
2. 가정위탁사업의 역사 및 현황
3. 가정위탁사업의 구성요소 및 전달체계
4. 가정위탁 지원 센타의 가정위탁 서비스
5. 가정위탁 사업의 문제 및 개선 방향
가정위탁 서비스에 관한 질문 (실제 조사 결과를 바탕으로..
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개념정의
2. 빈곤가족의 발생원인
3. 빈곤가족현황
4. 빈곤가족의 문제점
Ⅱ. 빈곤가족에 대한 사회복지정책 및 지원서비스 현황
1. 기초생활보장제도
2. 빈곤가족 지원서비스 현황
Ⅲ. 빈곤정책의 문제점 및 개선방향
1. 현재의 탈빈곤
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교육원
이상학 (2002), 비정규노동의 현황과 과제, 한국민주노총 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 비정규직 근로자의 정의
1. 비정규직 근로자의 개념
2. 비정규직 근로자 분류
Ⅲ. 비정규직의 유형
Ⅳ. 비정규직 근로자의 현황
Ⅴ. 비정규직 대책
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회복지대책
1. 해결방안
1)정신치료
2) 심리극
3) 사회기술 훈련
4) 부분입원(낮병원)
5) 정신재활 치료
6) 지역사회 정신보건
2. 정신보건 사회복지사
1)개념
2)역할
3. 정신보건법
1) 정신보
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교육과정확립, 교육의 다양성 지향, 기여 장학금 문화 정착
재정이 부족한 학생의 위화감 조성, 빈익빈 부익부, 기여 입학의 부정
헌법의 위배
국가의 규제는 자유권의 침해
모든 국민은 동등하게 교육의 기회를 누릴 수 있다.
대안
건전한 사
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교사들만의 노력으로는 한계가 있다. 체벌의 장점이 신속, 효율성이므로 체벌을 금지할 경우에는 교사들에게 그에 맞게 충분한 지도 시간을 확보할 수 있도록 교육당국에서 교원확충과 업무량 경감 대책을 실천해야 하며, 학부모 역시 당장
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