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교권의 중요성에 대한 사회적 인식도 매우 낮은 실정이다.
Ⅳ. 참고문헌
김형수(2010), 학교에서의 소수자 인권, 제12차 인권교육포럼
박아름(2013). 학생인권조례 발전과 교육현장 적용에 관한 연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
정기
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침해하는 것이며, 사형이 무고한 자에 대하여 집행된 경우 회복 할 수 없는 형벌이고 오판과 남용의 여지가 많은 형벌이라고 할 것이다. 또한 사형폐지국과 존치국에서 사형에 해당하는 중범죄 발생률을 비교해 볼 때 위하적 기대효과를 가지
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교육학과 교수로 재직중. 1. 공자(孔子)
2. 유교(유교)
2. 정경유착(政經癒着)
3. 종교
조선일보 - 신자유주의의 세계질서에 동참하자는 신사대주의적 발상
한국경제신문 - 유교의 유기체적 조화이론을 활용해야 한다
동아일보
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교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀 권리란
2. 놀 권리와 아동의 보호권, 발달권, 참여권의 관계
3. 놀 권리를 침해하는 요소
1) 환경적 요인
2) 인식적 요인
4. 이를 해결할 수 있는 방법
1) 교사 인식과 역할
2) 놀권리 실현 방안
5.
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교사의 인식 및 태도. 인천대학교 교육대학원 석사 학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀 권리와 아동의 보호권, 발달권, 참여권의 관계
2. 놀 권리를 침해하는 요소
1) 환경적 요인
2) 인식적 요인
3. 놀 권리를 해결할 수 있는 방법
1)
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교권의 의의
2. 인권과 교권의 상관관계
Ⅲ. 교권에 대한 해석
1. 교권과 교육권
2. 교권의 주체와 객체
3. 교권에 대한 패러다임의 전환
Ⅳ. 현장에서의 교권 추락 실태의 원인
Ⅴ. 바람직한 교권 확립방안
1. 신뢰관계의 회복
2. 교권의 주체자들
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프라이버시 vs. 자녀의 알 권리… 대책은?
5. 아동권리보장을 위한 방안
1) 아동의 최상의 이익
2) 아동 권리의 교육 확대
3) 아동의 권리에 대한 홍보
4) 모든 아동을 위한 협약을 지키기 위해 협력
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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권리 지킴이로서의 평가
3) 아동 학대 사례
(1) 사례 개요
(2) 사례에 대한 아동권리 지킴이로서의 평가
2. 아동권리존중 사례 3가지씩
1) 아동학대 예방 사례
2) 아동학대 신고 의무화
3) 아동권리확립 : 굿거버넌스(Good Governance)
3. 아
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권리 침해 실태에 관한 연구, 경상대학교 교육대학원 석사학위논문
◎ 배경내(2000), 인권은 교문 앞에서 멈춘다, 우리교육
◎ 이장현(2003), 청소년인권에 대한 소고, 평택대학교 논문집 제17집, 평택대학교출판부
◎ 홍봉선&남미에(2002), 청소년
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, 복장 단속
5. 차별받지 않을 권리
6. 안전하게 생활할 권리
7. 경제적으로 열악한 학생들이 최우선적인 배려를 받을 권리
Ⅵ. 학생인권의 침해의식
Ⅶ. 학생인권의 생활지도
Ⅷ. 향후 학생인권의 제고 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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