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교원평가제, 교장공모제, 외고 제한모집 등 교육정책이 하루 사이에 오리무중으로 뒤바뀌는 정부의 교육정책을 더 이상 바라볼 수만은 없다\"고 말했다. 그는 \"우리 학부모는 국가재정을 책임지는 납세자이고 학교등록금도 직접 내는 수요자
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교사의 인격권을 보장하기 위해서는 폐지되어야 할 성질의 것이다.
참고문헌
·교육 인적자원부(2002), 전국단위 교육행정정보 시스템 운영 규정 제정
·김학한, 교육행정정보시스템과 인권침해, 교육행정시스템 쟁점과 대안 청문회 자료집,
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교직원노동조합
13. http://knowledge.go.kr, 국가지식정보통합검색시스템
14. http://kinds.or.kr, 종합뉴스테이터베이스 I. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위 및 제한점
3. 연구의 방법
II. 전국단위 교육행정 시스템
1. 교육행정정보시스
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교사의 인격권을 보장하기 위해서는 폐지되어야 할 성질의 것이다.
참고문헌
- 교육인적자원부. 전국단위 교육행정정보시스템 구축 사업. 2001.
- 국가인권위원회 (2003). 교육행정정보시스템 관련 권고.
- 김진철 (2003). 정보 수집과 관리의 원칙
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교원평가제 전면 실시
이명박(2008~2013)
2009
서울 모든 초중학교에 원어민 영어교사 배치
2010
천안함 사건(3월)
연평도 포격 사건(11월)
2011
김정일 사망(12.17)
2012
18대 대통령선거-직선제(12.19)
김정은 국방위원장
2013
박근혜(2013~)
2014 선사시대
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처리해야 한다.
다)부적격교사에 대한 해결방안: 현행 법규로도 문제 교원에 대한 충분한 제개가 가능
(1)학생에 대한 수업지도 및 생활지도 등 교사 교유의 업무 이외에도 학교 행정과 관련된 여러 업무를 수행하는 교원에게 있어서 모든 면
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교원의 교육회 조직권은 단체행동을 법으로 인정한 것이나 정치적 활동을 목적으로 하는 정치 단체 또는 정당과는 구별되며 파업과 같이 극단적인 쟁의수단이 허용되지 않는다는 점에서 노동조합과 구별된다. 그러나 교육의 발전과 교원 자
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교사의 윤리, 형설출판사
교육인적자원부, www.moe.go.kr
서울대학교, www.snu.ac.kr
서울대학교 인문대학, humanities.snu.ac.kr
전국교직원 노동조합, http://www.eduhope.net
*목차
1. 서론
2. 본론
2.1 교육실습을 나가기 전에
2.1.1 비사범계 대학 교직과정의 이
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교사들의 모임
3.http://eduhope.net/
전국교직원 노동조합
4.조선일보
2001.2.12/2001.2.21/2001.9.24/2001.10.29/2001.10.11/2001.10.14/2001.10.29/
5.국민일보
2001.2.21/2001.10.16
6.성과상여금 지급에 대한 대응 방안 - 전교조 강동지회
7.한국일보 사설 - 나눠먹은 교원성
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교직원 노동조합 참교육 실천 위원회(2008), 학교붕괴, 푸른나무출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 요인
1. 입시 제도의 문제
1) 학력 중심 사회
2) 입시위주 교육으로 인한 학교의 파행 운행
3) 빈번한 교육개혁으로 인
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