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특징
1)아기장수이야기의 유형
2)아기장수이야기의 특징
2부 아기장수 전설 다시 읽기
1) 현대 소설 속에 나타나는 ‘아기장수’
(1) 황석영의 소설 『장길산』 속에 나타나는 ‘아기장수’
(2) 이청준의 소설에 나타나는 ‘아기
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-DRA 학습 모형에 의한 학생들의 낭독 1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 대단원 학습 목표
4. 중단원 학습 목표
5. 단원 지도상의 유의점
6. 적용할 수업모형
8. 단원 수업 계획 (총 6차시)
9. 본시 학습의 전개
9. 학습 활동
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의의
① 아이누 민족의 유카르는 전세계 구비서사시의 변천 단계를 범례로 갖춘 것이다.
② 제주도 본풀이와 아이누 서사시는 둘다 풍부하고 다채롭다.
③ 현존한다.
④ 제주도와 아이누 민족의 구비서사시는 갈등의 씨앗이 아니라 화합의 열
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구비문학 개관
(1) 구비문학의 연구 대상과 분류
(2) 신화, 전설, 민담의 일반적 차이
II. 본론
1. 설화란
(1) 설화의 개념
(2) 설화의 일반적 특징
신화
1) 신화의 개념
2) 신화의 성질
3) 신화의 기능
4) 한국의 신화
전설
1) 전설의 개념
2)
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4구체 향가
2) 8구체 향가
3) 10구체 향가
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 향가 대표 작품소개.hwp
2. 향가의 문학적 가치.hwp
3. 향가의 작품세계.hwp
4. 향가의 정의.hwp
5. 향가의 특징.hwp
6. 향가의 형식.hwp
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속의 춤
1) 제의적 기능으로서의 탈춤:연극사적 측면
2) 독자적인 마당춤으로서의 춤
3) 연극적 기능으로서의 춤
6. 탈춤.마당놀이 그리고 방송매체
1) 방송국에서 공연한 작품들
2) 상업극장에서 공연한 작품들
7. 마무리
참 고 문 헌
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특징, (3) 설화의 기원과 전파
2. 신화
(1) 신화의 정의, (2) 신화의 기능, (3) 신화의 특징
3. 전설
(1) 전설의 분류, (2) 전설의 구조, (3) 전설의 의미해석
(4) 세계 전설과 변이대조, (5) 전설의 분포, (6) 세계관과 전망
4. 민담
(1) 민담의 특징, (2
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존 겨.] 그 사람이 인제 누가 있느냐 하먼은 자기 어머니 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연구사 검토
2. <나무꾼과 선녀> 전문
3. <나무꾼과 선녀> 이야기의 전형
4. <나무꾼과 선녀> 설화의 특징
5. 현대 사회의 <나무꾼과 선녀>
Ⅲ. 결론
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정의
2. 전래동요의 의의
3. 전래동요의 유아교육적 가치
4. 한국 전래동요의 특성
① 운율
② 구성(構成)
③ 유형
5. 유아들이 좋아하는 전래동요의 특징
① 유형
② 언어적 특성
③ 선호하는 이유
④ 병렬 구조
⑤ 운율
6. 전래
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활용한 베트남인 학습자의 한국 문화 교육방안 연구”, 호남대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 신화와 전설의 정의와 특징
1) 신화와 전설의 정의
2) 신화와 전설의 특징
2. 전설에서 신화의 특징이 드러나는 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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