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활동지를 통해 둥물을 소중히 다뤄야함을 배우게 되었다.
놀이활동
장수풍뎅이를 보며 매우 신기해 한다. 오랜 시간동안 장수풍뎅이를 바라본 뒤 자리에서 일어나 장수풍뎅이의 움직임을 표현한다. 친구가 “그렇게 안움직였어!”라고 말하
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놀이시 자신의 마음대로 되지 않으면 속상해하며 자주 눈물을 보인다.. 하지만 교사가 상황을 이해시키고 어떻게 행동하면 좋을지 이야기 나누면 이해하려고 노력하는 모습을 보인다.
놀이활동
모래놀이 중 놀잇감을 제공해주자 \"난 이거할
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놀이를 통해 물체의 성질과 양의 개념을 경험하고 있으며, 나뭇잎 관찰은 자연에 대한 탐구심을 보여준다. 이러한 활동들은 과학적 사고의 기초를 형성하는 데 도움이 될 것이다.
만0세 OOO 관찰기록 (1학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
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놀이활동
OO에게 엄마역할을 해보라고 제시하였더니 숟가락을 들고 와서 과일을 접시에 놓고 먹여주었다. 인형의 반응을 교사가 대신 해주었더니 OO는 반응을 듣고 인형이 원하는 과일을 잘 먹여주었다.
놀이활동
식재료를 만져보고 뜯어보고
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놀이활동
OO에게 엄마역할을 해보라고 제시하였더니 숟가락을 들고 와서 과일을 접시에 놓고 먹여주었다. 인형의 반응을 교사가 대신 해주었더니 OO는 반응을 듣고 인형이 원하는 과일을 잘 먹여주었다.
놀이활동
식재료를 만져보고 뜯어보고
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놀이를 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있으며 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 1. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3
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놀이활동.
등원길에 주운 나뭇잎을 내밀며 “선생님, 예쁜 노란색이에요. 선물이에요＂라고 한다. 계절의 변화와 나뭇잎의 변화에 관심을 갖고 탐색한다.
놀이활동
자석 블록을 사용하여 \'ㄴ\'모양의 집을 만들고 그 안에 작은 미니 자동차를
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놀이활동.
등원길에 주운 나뭇잎을 내밀며 “선생님, 예쁜 노란색이에요. 선물이에요＂라고 한다. 계절의 변화와 나뭇잎의 변화에 관심을 갖고 탐색한다.
놀이활동
자석 블록을 사용하여 \'ㄴ\'모양의 집을 만들고 그 안에 작은 미니 자동차를
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놀이활동
체육시간 출발 신호에 맞춰 출발하고 OO에게 지정된 빨간색을 모아와 막대에 끼운다. 다른 친구의 진행 상황을 보며 “빨리빨리 ”라고 말한다. 나의 색깔이 첫 번째로 껴지자 “오예!”라고 외치며 웃는다.
놀이활동
OO가 교구장에
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활동을 전개함으로써 재미를 느끼고, 언어적 유희를 경험하도록 한다.
2. 본시 교수-학습 과정안
단 원
4. 마음을 주고받으며
지도일시
대 상
2-2 남14 여17 계 31 명
본시주제
즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’하기
수업장소
2-2 교실
차 시
4/4
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