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한국청소년상담지역센터에 따르면 2022년 청소년 자살률은 인구 10만 명당 9.7명으로 OECD 평균 8.1명을 상회한다. 또한 과도한 입 1. 서론
2. 입시 중심 교육의 문제
3. 과도한 사교육 의존
4. 학생들의 창의성 저해
5. 교사와 학생 간 소
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교육개발원이 집계한 연간 사교육비는 26조원이 넘는다. 지금은 훨씬 늘어났을 것이다. 돈이 없으면 자식교육도 변변히 시키지 못하는 상황이 됐다. 이같은 왜곡된 현실은 학벌주의, 일류대 지상주의, 과열 입시경쟁 등이 복합적으로 작용한
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교육을 제공받을 기회를 뜻한다. 역사적으로 산업혁명 이전에는 교육기회의 불평등이 자연스럽게 받아들여졌다. 그러나 산업사회로의 이행과 함께 공교육의 기회가 확대되면서 교육기회의 불평등을 해소하기 위한 제도가 확대되었다. 하지
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대학 입시에서 보다 높은 성적을 받기 위해 사교육을 다닐 것이라는 말이다.
그러므로 대학 입시제도의 획기적인 개선이 무엇보다 필요하다. 그 중에서 대학 수학능력시험을 자격시험으로 전환하자는 의견도 있고, 대학에 학생 선발의 자율
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제도가 확립되면 대학입시의 과열현상이 해소되고 대학의 무시험 진학이 가능할 뿐만 아니라 고등학교 때부터 전공영역에 따라 전문가를 양성할 수 있고 내실 있는 직업교육을 실시하고 학생들은 자신의 능력과 흥미, 적성과 필요에 따른 역
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쟁심유발
3. 수동적인 학습 형태 유발
4. 배움에 대한 부정적인 태도의 원인
Ⅳ.선행학습의 효과 여부
Ⅴ.선행학습 문제 해결을 위한 대책
1. 학교정책의 변화
2.대학 선발 방식의 개선
3.학원 운영
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대학의 대학입학 신입생 수를 줄이게 되면 상대적으로 경쟁률을 더욱 더 높아지고 사교육비 지출은 증가하게 된다.
4. 대학 신입생 모집단위 광역화
대학신입생 모집단위 광역화는 적성중심의 교육을 경시할 것이다. '무시험제도'라는 이
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사교육 감소와 공교육 강화
다) 학습 부담 경감
라) 선택과 집중의 긍정적 영향
2) 반대의견
가) 국·영·수 편중으로 인한 문제점
나) 학교 수업 황폐화
다) 실효성 의문 논란
(1) 수준별 시험 도입의 효과?
(2) 공부 부담 경감 효과?
(3) 수
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한국의 대학생 10명 중 8명이 고등학교를 生死의 전쟁터로 인식하고
있다는 충격적인 조사도 있다. 이 비율은 미국(약 40%), 중국(약 41%),
일본(약 14%) 등보다 월등히 높다.
이 현상의 근본 원인은 노동시장의 이중구조와 교육제도의 문제에
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교육인적자원부가 공교육 정상화를 위해 마련한 2008학년도 대학입시 요강 인지도 조사에서는 약 10%만 많이 알고 있었고 75%는 기본적인 틀만 알고 있다고 대답해 수시로 바뀐 입시제도와 다양한 대학별 입시 요강 때문에 학생들이 큰 혼란을
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