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물감으로 톡톡 찍어본다. OO가 색깔을 자유롭게 꺼내어 종이 위에 톡톡 찍어본다.
해석 및 평가
감각을 통해 미술을 경험한다.
8월
자연탐구
모양자석블록을 가지고 놀이를 하던 OO가 똑같은 색깔의 모양과 블록을 붙인 후 교사에게 보여주며
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물감으로 톡톡 찍어본다. OO가 색깔을 자유롭게 꺼내어 종이 위에 톡톡 찍어본다.
해석 및 평가
감각을 통해 미술을 경험한다.
8월
자연탐구
모양자석블록을 가지고 놀이를 하던 OO가 똑같은 색깔의 모양과 블록을 붙인 후 교사에게 보여주며
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물감을 뭍이며 “선생님 칫솔에 물감을 뭍이니깐 색칠이 되요.~”라고 이야기 한다.
칫솔에 다양한 물감을 뭍이자 색의 변화는 모습을 보고 즐거워하며 색칠하는 것을 좋아한다.
자
연
탐
구
1월24일
칠판에 ‘00’이름을 적는다. 교사가 “은
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미술재료에 관심을 갖고 적극적으로 탐색하는 모습이 있다. 자발적으로 미술활동에 참여를 하고 재료를 사용하는 방법을 알려주면 모방하여 활동하는 모습이 보인다. 다양한 미술활동을 경험할 수 있도록 준비 할 수 있도록 해야겠다.
자연
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미술 재료와 도구로 창의적 표현을 즐긴다.다양한 색깔과 모양 중 자신에게 필요한 것을 선택하여 꾸미기를 한다. 물감을 묻힌 도장을 도화지에 찍어보며 예술표현 과정을 즐기고 자신이 만든 작품을 다른 사람에게 보여주며 만족감을 느낌.
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미술재료인 풀과 색종이의 용도에 대해 알고 사용 할 수 있으며 미술재료를 사용하여 놀이 할 수 있다.
자연탐구
OO가 ‘통통’ 소리에 관심을 보이며 화살의 끝을 손으로 만져 보기도 하고 흔들어 보기도 하다가 여러 개의 화살을 통에 넣고
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미술 도구로 활용해보며 면봉으로 물감을 찍어 해바라기를 꾸며보는 놀이를 즐긴다. 다양한 미술재료를 이해하며 미술놀이에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용하였다. 자신이 부를 차례가 되면 예쁜 목소리로 노래를 부르고 자신이 부르
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물감, 도장 등과 같은 간단한 미술 재료를 사용하여 미술 활동을 할 수 있다.
자연탐구
주변 사물에 관심이 많은편이며 ‘있다’와 ‘없다’를 구별할수 있다. 그리고 도움을 받아 주변의 공간을 탐색할수 있으며 주변 동식물의 모양, 소리,
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미술치료는 정신분석학 이론에서 나온 심리치료의 기본개념과 밀접하게 관련되고 있다. 즉 미술치료는 환자의 표현을 통해 무의식세계를 방출시키는데 중심을 두고 치료하는 것이다. 치료의 성과는 미술재료를 통한 환자의 자유연상능력과
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물감을 묻혀서 그림을 그려야 한다는 고정관념에서 탈피한 창의적인 작품
작가 : 최효인
제목: 신나게 응원해요
창의적인 요소
▶도화지 대신 미에르 화이바 박스를 펴서 신나게 응원하는 모습을 그림으로 표현한 작품
▶ 미술재료로 주위에
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