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기한다.)
▷동기 유발
: 역할놀이 사례 제시
봉사활동을 하는 학 생과 혼자만의 시간 을 보내는 학생의 모 습을 담은 영상 제시
- 이 장면은 봉사활동을 열심히 하는 학생과 그렇지 않은 학생을 담은 영상입니다. 여러분들도 봉사활동 많이 해
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Ⅰ. 놀이문화(놀이)의 종류
1. 사회성에 따른 종류
2. 놀이 수행력에 따른 종류
3. 인지능력에 따른 종류
4. 종류 기준에 따른 물리적 사이버공간의 놀이
1) 물리적 공간의 놀이
2) 사이버 공간의 놀이
Ⅱ. 놀이문화(놀이)의 이론
Ⅲ.
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비석치기는 모든 과정을 다 한다면 2～3시간 걸리는 놀이이다. 여러 가지 단계중 재미있는 몇 가지만을 선택하여 놀이를 한다.
3. 유의점
① 아동의 수준에 따라 돌 던지는 거리를 조정하여 놀도록 한다.
② 아동에게 위 놀이 방법 모두를 지도
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놀이치료자는 아동, 부모, 학교, 아동의 친구 등과 함께 작업하는 것으로 생각된다. 이러한 생태학적 놀이치료에서는 치료자의 창의성을 매우 강조한다. 따라서 놀이치료자는 잘 놀 줄 알아야 한다고 한다. 놀이는 아동기의 자연스러운 매체
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기억시킨다.
▶게임놀이치료 & 활동
게임놀이치료는 게임이라는 매력 있는 도구를 통하여 아동들의 인지, 정서, 사회발달을 관찰하고 치료에 활용하는 것으로, 놀이치료에서 한 접근방법이다.
게임은 인간의 삶과 생활에서 자연스럽게 발생
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연구, 경성대학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영아의 발달과 보육환경
1. 영아의 개념
2. 영아전담 보육시설의 필요성 및 현황
3. 영아의 연령별 발달 특성과 활동영역 구분
Ⅲ. 사례조사
1.우리나라 대표적 놀이스쿨
-토토빌,짐
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통해서 가운데 말 잇기 방법을 알아보도록 하겠습니다.
그럼 다같이 가운데 말잇기 놀이를 해 볼까요?
◈‘가운데 말잇기’놀이방법 알기
-낱말의 가운데 글자를 이어서 다음 낱말을 말하는 놀이입니다.
-개미떼, 개천절, 개나리, 개구리 등
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놀이공원
3) 에니메이션 극장
4) 인형극
2. 아동 놀이
1) 실내 놀이
2) 실외놀이
3) 놀이터
4) 유치원과 보육시설
3. 아동 문화공간
1) 도시공원
2) 생태공원
3) 민속촌
4) 박물관
4. 아동과 함께 직접 체험 한 후 체험후기
1) 학습자의
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연구추진계획
나. 수업 연구 분석 계획
다. 교수-학습 자료 개발 계획
라. 창의적 학생 평가 및 가정 통지
마. 교과 특색 교육 활동 계획
6. 놀이중심수학교육을 통한 실생활 수학의 활성화로 기대되는 효과!
가. 놀이중심수학
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연구, 종교문화연구 창간호, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기어츠의 상징적 문화해석
1) 의미의 담지물로서의 상징
2) 의미의 체계로서의 문화
2. 기어츠가 기술한 ‘발리의 닭싸움’에서의 심층놀이의 의미
3. 우리 사회에서 심층놀이와
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