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집단의 개념
2. 소집단 행동의 필요성
1) 조직에 있어서 ‘소집단 행동’이 필요한 이유
2) 소집단 행동의 효과
3. 소집단의 형성과 활동
1) 소집단의 형성요인
2) 소집단의 형성
3) 소집단 형성의 결과
4) 소집단 활동의
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문제들
2) 결혼 이주자 인권 및 시민권을 둘러싼 여러 문제들
3) 북한이탈주민 인권 및 시민권을 둘러싼 여러 문제들
2. 인권 및 시민권을 둘러싼 여러 문제를 해결하기 위한 대안
1) 이주노동자 인권침해문제 해결방안
2) 결혼이민자 인권침
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따돌림의 실태 조사와 방지 방안 연구 (제조업을 중심으로) 서유정 저 | 한국직업능력개발원 | 2014.09.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 직장 내 집단 따돌림의 개념과 유형
2. 직장 내 집단 따돌림의 발생원인
3. 직장 내 집단 따돌림을 해결할 수
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문제점
1) 학교상담의 문제점
2) 지역사회복지관 중심 학교사회복지의 문제점
3) 시범 학교사회복지 운영의 문제점
4. 학교사회복지의 정책적 개선방안
1) 학교전문상담 대안으로써의 역할
2) 제도화의 정당성
3) 인력체계의 완성
4) 행정
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문제점과 개선방안, 국회입법조사처, 2012.
유형근, 정연흥 외 2명, 학교폭력의 예방과 대처 (예비교사를 위한), 학지사, 2014. 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
2. 국내․ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조
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문제점과 해결 방안 연구」, 서울시립대학교, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 다문화 현황
2. 다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점
(1) 정체성 혼란
(2) 낮은 학업 성취도
(3) 집단 따돌림
3. 다문화 가족 자녀들
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문제점을 깨닫고 이에 대한 대비책으로 학생들의 인격 완성과 정신적 성숙을 위한 핵심적 활동으로서의 학교상담 중요성을 깨달을 필요가 있다.
<참고문헌>
전해옥, “고등학교 상담활동의 실태분석과 개선방안”, 강원대학교 교육대학
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집단 따돌림이란?
집단 속, 구성원들의 암묵적인 동의 및 참여 속에서
한 학생이 집단 안에서 반복적, 지속적 소외되고
신체적 ․ 언어적 ․ 심리적 가해를 받는 것.
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문제점
1. 핵가족화로 인해서 위축된 가정교육
2. 부모의 자녀양육태도의 문제점
3. 부모. 자녀 간의 갈등의 심화
Ⅳ. 또래집단의 문제점
1. 이지메(왕따) 문제
Ⅴ. 우리 교육이 나아갈 방향
1. 학교교육의 문제해결방안 및 미래 교육의
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다음과 같다.
-집단 따돌림 : 집단 따돌림을 경험한 청소년은 또래관계에 문제가 발생하기 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 학생의 학교적응을 저해하는 사례 선택 및 저해 요소로 생각하는 이유
2) 적절한 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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