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택견이 발전 : ‘오병수박희’
체계화, 집단 대련
일정한 기준이나 규칙이 이미 존재
『고려사(高麗史)』의 ‘수박희’
일반 평민에까지도 널리 보급
국가적으로 장려 없음
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가벼운 동작으로 정리운동 실시
차시 예고를 한다
과제 제출 : 음악선정
부상자 확인 및 입실 지도
선생님의 설명과 질문에 응답한다.
선생님 또는 학생의 시범에 맞추어 자유롭게 정리운동을 실시한다.
음악 줄넘기 창작
두레별 회의를 통하
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주차
시간
내용
교수 - 학습활동
비고
10분
·준비운동
·런닝,체조,스트레칭 실시
·강사는 교육준비
20분
·기본기 교육
·서로 주고 받기
·페이스오프 교육
·
30분
·미니 게임
·반코트 게임(1:1,2:2,3:3.....)
·경기 준비
50분
·게임
·정식게임 실시
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취하는가
③
반복연습
교사
관찰
친구들과 협렵하며 대형을 이루는가?
나. 자기 평가·동료평가
서울 초등학교 5학년 반 번 이름
자기(진단) 평가(해당되는 곳에 O표)
동료평가(열심히 참여O, 보통△, 노력필요□)
준비 정리활동
매우 만족
만족
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략 점검하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
발야구의 수비 전략을 알고, 변형 게임에 즐겁게 참여할 수 있다.
상
수비 전략을 알고 전략을 적용하여 게임에 즐겁게 참여한다.
수업 중
관찰법
중
수비 전
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?
3학년 2반 ( )번 이름 : ___________________
1. 누야는 왜 배가 아팠습니까?
________________________________________________________________________
2. 더러운 손으로 음식을 먹으면 왜 배가 아플까요?
________________________________________________________________________
3. 우리는
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실제 상황
에서의 행위의 활동에 많은 도움이 되었다.
교사 : 체육교과의 특성과 학습 환경은 체육교육의 효율성과 밀접
한 관련을 맺고 있어 교사의 전문성이 요구되는 사항으로 사료 된다.
내용
분석
배드민턴은 상해의 위험이 적고 좁은
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체육시간에 남녀 차별하여 끼워 주지 않는 행동
②힘센 친구가 힘이 약한 친구를 괴롭히거나 따돌리는 행동
③남의 주장을 무시하며 내 주장만을 내세우는 행동
S: 네
① 침해 받는 상황과 해결법이 드러나도록 한다.
② 역할을 선정한다.(모
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체육복, 운동화
단계
시간
학습내용
학습활동
지도상
유의점
도달점
비고
교사
학생
도
입
7분
·인사
·출석점검 및
학생실태파악
·준비운동
·주제와
목표 제시
·학생들과 인사를 나눈다
·출석점검 후 환자 및 복장 위반자 견학을 지도한다
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체육
대상
4학년
지도일시
2005. 4. 21 4교시
장소
교실
지도교생
고은정
단원
4. 여가와 정신건강
제재
흡연
차시
5/5
교과서 쪽
147쪽
학습
목표
·흡연이 건강에 미치는 영향에 대해 2가지 이상 설명 할 수 있다.
·흡연의 유혹에 단호하게 거절할
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