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모둠별 인원은 9명 정도로 하고 수비수는 공격수 근처 내야와 외야 골고루 수비한다.
③ 경기자 모두가 참여하며 팀 전체의 작전과 개인의 순간 판단이 요구됨
④ 야구게임의 치고 잡고 달리기와 순발력과 주의력을 동시에 기를 수 있음
⑤ 수
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모둠원 전체가 동시에 던져 넣는 놀이로 할 수도 있다.
2. 돼지씨름
균형감각, 순발력, 협동심을 기를 수 있는 활동으로 몸집이 작은 학생이 큰 학생을 이기는 경우가 많아서 훨씬 더 재미를 느낄 수가 있다.
· 한 팀에 5명씩 2팀으로 구성된다.
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팀원들과 협동하며 적극적으로 참여하는 태도를 가지는가?
학습 중
체크리스트
자기평가
10. 본시 교수ㆍ학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
1. 티볼 게임을 해 봅시다.
교과서
82쪽
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
이해중심게
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팀이다. 모두다 안에 들어가서 시작한다. 한 팀당 한 명만 반대편 쪽 뒤에 선다.
② 공격하는 아이들 중에 한 명을 뽑아서 남자면 슈퍼맨, 여자면 슈퍼우먼으로 정한다. 이 아이 한 명만 아무리 공이 맞아도 죽지 않는다. 남자, 여자 함께 한 팀
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팀이 승리
※ 네 개의 원에서 동시에 시작하고 윷도 함께 던진다.
※ 상대팀에게 잡힌 사람은 뒤로 한 칸 물러난다.
※ 제자리 멀리뛰기를 하지 않고 반칙하는 팀은 뒤로 한 칸
물러난다.
■정리
T:자신이 생각하기 가장 많이
사용한 근육을 위
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협동학습」, 2001
5. 부산교육대학교 부설초등학교, 현장연구, 부산 : 반도인쇄사, 2002
Lesson 7. She is tall
5학년 2반 이름 :
맞는 단어 찾아 보기
♣ 그림에 맞는 단어를 찾아 읽고, 이어 보세요.
Lesson 7. She is tall
5학년 2반 이름 :
A 팀
인물 그리기&n
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협동과 사회성 발달을 위한 공동 분담 활동의 세 분야로 나누어 실시하도록 설계하였다.
기능 발달과 놀이 : 기능의 개선에 도움이 되고 놀이의 즐거움을 맛볼 수 있다.
체력 활동 : 외모와 체력의 개선을 위하여 개별화된 황동을 강조하여 수
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협동과 사회성 발달을 위한 공동 분담 활동의 세 분야로 나누어 실시하도록 설계하였다.
(1) 기능 발달과 놀이
기능의 개선에 도움이 되고 놀이의 즐거움을 맛볼 수 있다.
(2) 체력 활동
외모와 체력의 개선을 위하여 개별화된 황동을 강조하여
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팀 안에서 짝을 짓고 같은 화제를 가진 짝들이 같은 장소에 모인다.
② 각 짝들은 학습 자료를 활용하여 과제들 해결한다.
③ 짝 과제가 해결되면 학습 자료와 결과를 확인하고 다른 짝을 가르치기 위한 준비를 한다.
④ 팀의 구성원이 다시 모
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모둠발로 뛰어내리기
- 뜀틀에서 한발로 뛰어내리기
- 팔다리 벌리며 뛰어내리기
- 뛰어올라 몸을 웅크려 뛰어내리기
- 반 바퀴 틀어 내리기
- 박수 3번 치며 뛰어내리기
- 멀리 뛰어내리기
매트에서는요!
1. 차례를 잘 지켜요.
2. 한 번에 한 명
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