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교육과 전통문화 교육
1. 사회과 전통문화교육의 연관성 ………………………………………………………… 16
2. 제 7차 교육과정 사회과에서의 전통문화 관련 내용 …………………………………17
3. 분석틀에 따른 교과서 내용 분석 ………
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교육과정에도 영향을 미치지 않을 수 없다.
지금까지 우리의 교육과정은 20세기의 국가중심주의에 의한 '국가 단일 교육과정'이었다. 7차 교육과정에서 지역 교육청, 학교 단위의 선택과정을 도입한다고 하지만, 각 과목의 기본 교육 과정이
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국민의 고학력 추구 욕구를 좀더 무디게 함으로써 학교교육의 정상화을 이룩할 수 있는 방안이 모색되어야 한다. 전통적인 숭문사상과 산업사회에서의 성취지향적 업적주의에 접해 본 국민들, 특히 학부모들의 사고를 근본적으로 바꾸기는
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교육과 대안학교를 다양하게 선택할 수 있
도록 적절한 맞춤교육을 제공하여야 한다.
(3)진로 및 심리적 지원
진로에 관한 체계적인 지도와 훈련은 어려운 환경에 처한 근로청소년들에
게 도움을 준다. 또한 그들의 잠재능력을 계발하여 각자
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고등교육법에 의한 학교에서 식품학 또는 영양학을 전공한 자로서 교과목 및 학점 복수
등에 관하여 보건복지부령이 정하는 요건을 갖춘자
-외국에서 영양사면허를 받은 자
-외국의 영양사양성학교 중 보건복지부장관이 인정하는 학교를 졸
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보통 교육에 있어서의 국어과 교육의 최종 단계를 담당하게 함
☞ 화법, 독서, 작문, 문법, 문학은 선택과목으로서, 국어과목의 해당 영역을 심화·발전 (1) 시대 배경과 교육이념
(2) 교과 내용에 대한 고찰
(3) 교육과정 운영의 실태
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고등학교 때 선택한 교육과정으로 인하여 앞으로의 사회생활에서 차별되는 경우가 사라져야 한다. 국방력은 군인들로서만 유지되는 것은 아니다. 국민들에 대한 기술 교육은 궁극적으로 국방력을 유지하는 중요한 수단이 될 수 있다. 그러므
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http://www.edu4ts.net
http://www.inue.ac.kr
http://www.chodong.wo.ro 1. 협동학습이란?
2. 왜 협동학습인가?
3. 협동학습에 대한 오해
4. 열린교육과 협동학습이론의 공통점
5. 협동학습의 특징
6. 협동 학습의 종류
7. 협동 학습에 대한 효과
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고등학교 사례
■무극초등학교 사례
5. 일반적인 왕따 극복 방안
(1) 민주시민으로서의 자질함양 교육을 해야 한다.
(2) 각종 영상 매체를 비판적으로 받아 들일수 있는 역량을 키워야 한다.
(3) 개방적,민주적 사회 분위기가 형
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고등학교(교양선택 교과 구성), 각급 학교의 특별활동, 교육과정 조직에 유용
- 한계 : 대부분의 교사가 학문 중심 설계방식의 교과를 배워왔다. 학습자를 통제하기 힘들다.
- 종류
(1) 흥미중심 교육과정
- 학생들에게 질 높은 흥미를 갖게 하
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