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주제 학습 중간 평가
3) 주제 학습 종료 평가
4) 학년말 평가
5) 계속 평가
4. 포트폴리오 평가과정 모형정립
5. 지리영역 포트폴리오 평가도구 개발
6. 지리 현장체험 보고서
Ⅶ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 효과
Ⅷ. 포트폴리오평가(
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주제에 맞게 사진을 찍을 수 있다.
수업 중
관찰법
체크리스트법
중
주제에 맞게 사진을 찍지만 여러 기법을 사용하지는 못한다.
하
사진기를 여러 기법으로 다루지 못하고 주제에 맞는 사진을 찍지 못한다. ( 미술 )과 교수-학습 과정안
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ꊳ 환경 준비하기
ꊴ 학습자 준비시키기
ꊵ 학습 경험 제공하기
5. 학습자 참여
6.평가와 수정
ꊱ 학습자의 성취 평가
ꊲ 매체와 방법의 평가
ꊳ 전체적인 수업 평가
▶실제 수업을 위해 구상한 지도안
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교수전략
1) 대화 전략
2) 쓰기 전략
3) 토론 전략
3. 도덕교육에서의 가치명료화 이론 적용
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 역할놀이학습
1. 의의
2. 수업절차
1) 단계 1 : 집단을 열중하게 하기
2) 단계 2 : 참여자 선정하기
3) 단계 3 : 무
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수업자
차시
학년
성희롱· 성폭력 (재량)
성매매 개념 이해
김유진
3 / 3
6학년
학습목표
성매매의 뜻을 알고 예방법을 말할 수 있다.
학습주제
성매매 개념이해와 예방
학습자료
ppt, 융판, 학습지, 동영상, 색지
단계
시간
(분)
학습내용
교수학
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교수-학습 과정안
단원 : 3. 협력활동
교과서 : 100쪽
학습형태 : 짝 활동
수업모형 : 일반 수업 모형
학습주제 : 짝과 협력하여 발야구를 한다.
학습목표 : 자신에게 주어진 역할을 알고, 서로 협력하여 최선을 다해 게임에 참여할 수 있다
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그렸다.
수업 중
활동 2 결과물
중
원그래프를 그렸으나 각 항목의 명칭이나 비율에 오류가 있다.
하
원그래프를 그리는데 어려움을 겪는다. 수 업 일
단 원
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
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수 있다.
⑧도서 대출 기한.
(2) 2차시 수업지도안
교과
일시
지도교사
학습주제
도서관의 자료구성
학습형태
전체학습/조별학습
학습목표
도서관 자료구성과 조직체계을 알고 능숙하게 이용할 수 있다.
장비/시설
컴퓨터, 빔프로젝터
과 정
교
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수요예측시스템
1) SK(주)는 어떤 기업인가?
2) 수요예측시스템 도입배경
3) 수요예측시스템의 개발과정
4) 수요예측시스템의 분석
(2) 삼성화재보험(주) - 마케팅 의사결정시스템
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수 있다.
상
인지, 정의, 행동적 영역 모두가 만족스럽다.
수업 중,
수업 후
(일상생활)
관찰 및
자기평가
정의적
영역
친구와 사이좋게 지내려면 마음을 실천하려는 의지를 가지고 있다.
중
인지적정의적 영역은 양호하나 행동으로 잘 이어지
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