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학습활동 안내
활동1
<활동 안내>
<활동1> 인물이 한 일에 대한 자신의 생각 정리하기
<활동2> 말할 인물 정하여 조리 있게 말하기
<활동3> 주사위 게임
1‘
4‘
◈활동 순서가 문제를 해결하는 순서와 자연스럽게 연결되도록 한
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요소
5. 단원 지도 계획
6. 수업의 방향
7. 지도상의 유의점
8. 단원 평가 계획
9. 아동 실태 분석
10. 학습조직도
11. 교수 모형 분석
12. 본시 교수․학습 과정안
13. 평가 계획
14. 판서 계획
15. 활동지 - 쓰기 예시안
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학습평가
가. 평가 목표
모둠
이름
평가 목표
모둠1
ㆍ교사의 도움을 받아 놀이에 참여할 수 있고, 테니스공과 라켓을 들고 놀이 활동을 할 수 있다.
모둠2
ㆍ라켓을 이용해 테니스공을 쳐서 바구니에 2개 이상 넣을 수 있다.
모둠3
ㆍ라켓을 이
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영역
시기
단 원
평가 목표
평가 유형
생활
기술
단위
시간
5. 우리의 식사
영양소의 종류를 말할 수 있다.
영양소가 하는 일을 말할 수 있다.
관찰 평가 (실과)과 교수 ․ 학습 과정안
∘ 영양소의 종류와 하는 일을 알 수 있다.
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, 게시자료(학습목표, 학습안내), 발표용학습지 5장(4절크기), 이젤1, 발표용 지휘봉, 타이머, 퍼즐게임, TV, 순위표시물
아동
과제 학습지, 유성펜, 활동 학습지, 형광펜
단계
학습과정
교수 학습 활동
시간
교사자료(★), 학생자료(☆) 및 유의점
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게임하기
<활동4> 형성평가 및 수준별 학습
-수직선을 이용합니다.
-분수를 소수로 고쳐 계산합니다.
-패턴 블럭을 이용합니다.
-지난시간은 소수÷분수였는데 이번시간에는 분수÷소수입니다.
5′
단계
학습요항
(학습형태)
교수 학습 활
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배구공 등 현실 생활에서도 많이 접할 수 있는 몇몇 공에 대한 학습만이 이루어지고있다. 제각기 다른 특징을 지닌 아이들에게 가능한 한 많은 수의 공을 만져보게 하고 다루어보게 함으로써 자신에게 맞는 유형의 종목이 어떤 것인지, 내가
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배구 : 리시브, 스파이크
- 농구 : 드리블, 패스, 슛
- 피구 : 던지기, 받기
⑤ 태권도 : 기본동작, 태극품세(1장 - 3장)
⑥ 수영 : 입수법, 물속에서 눈뜨기, 호흡법, 걸어가기, 뜨기, 나아가기
2 체육시간 운영계획
① 운영횟수 : 주 1회 30-40분
② 운
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2. 바람의 방향과 세기
-① 풍향계와 풍속계로 알 수 있음
② 풍향은 바람이 불어 오는 쪽의 방위임 1. 단원의 개관
2. 단원의 학습계열
3. 단원의 학습목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
과학과 교수-학습 과정안
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. 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7. 단원의 평가 계획
8. 매력적인 말하기․ 듣기 교수․학습 과정안
9. 수행평가 계획
10. 판서계획
11. 자료
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