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교실붕괴 현상에 미치는 영향, 아주대학교 교육대학원 석사하위논문, 2000
김영환, 교실붕괴의 해결방안에 관한 연구, 2003
노경희, 교실붕괴에 대한 교사 학생간의 인식비교 및 개선방안 연구, 2004 교실붕괴 원인
1) 학생의 원인
2) 교사의
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생각을 하게되었다. 사회적으로 교실붕괴다 뭐다 이야기들은 하지만 정작 그 현상을 주도한다면 주도하는 학생들은 자각하고 있지 못하고 있지는 않을까하는 생각을 해본다. 1.교실붕괴의 현상
2.교실붕괴의 원인
3.교실붕괴의 대안
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그 교감의 끝은 ‘김경수’의 손에 때려 1. 학교 붕괴의 원인
ⅰ) 입시위주의 교육과정과 사람들의 의식 (가장 중요한 문제라고 생각)
ⅱ) 급속히 변화하는 사회에 적응하지 못하는 교육주체들
ⅲ)나의 경험
2. 내가 생각하는 대책
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교실붕괴 문제의 해결을 주장하고 있다.
엄밀하게 말하면 교실붕괴는 어느 단편적인 원인보다는 그 동안 우리 사회 구조의 총체적 모순이 결과라고 보아야 온당할 것이다. 그러므로 이런 위기 상황을 극복할 대안을 찾는 일은 시각에 따라 다
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뀐다면, 교실붕괴 현상을 극복하는데 한결 더 쉽게 다가갈 수 있을 것이다. 그리고 그 극복의 주체는 교사와 학생들이 되어야 한다. 교사는 학생들을 하나의 인격체로 대하고, 그들에게 마음을 열고 있음을 보여 주어야 한다. 그리고 수업 개
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