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대안을 제시할 수 있는 것이 무엇인지 연구해야 할 과제를 안고 있다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음, 교육사회
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교육 탐색. 고려대학교 대학원박사학위 논문.
최광우(2000). 학부모의 사회계층에 따른 정보화교육 불평등에 관한 연구. 석사학위논문, 경상대학교 교육대학원.
김기석(2008). “변혁적 교육사회학 이론”제창에 대한 반론 교육사회학연구. 제18
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사회학적 상상력을 기르는 일이다.
마지막으로, 가정, 학교 및 사회가 청소년들에게 희망을 주는 일이다.
< 참고문헌 >
안병환(2003) 교육사회학. 교육과학사
권이종 외 5명(1998) 청소년교육론. 양서원
권이종(1996) 청소년교육개론. 교육과학
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학교 석사학위논문.
배장오 (1999). 한국의 대학 임시 제도에 관한 연구. 강남대학교 논문집, 34(4).
석태경 (1999). 교육병리연구. 상지대학교 논문집 21.
이용호 (2002). 입시경쟁 교육체제에서의 청소년 학습문화. 교육사회학연구, 12(1).
임기성 (2001)
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1. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 전교조참교육실천위원회 엮음 지음, 학교붕괴, 푸른나무, 1999. ○ 들어가며
1. 신뢰감을 회복하자.
2. 학생들과 대화를 하자.
3. 학생들의
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교육과정 시행에 관한 연구경향 고찰」,『논문집 : 상지대학교』, 1998.
김수천,『교육과정과 교과』, 교육과학사, 1999.
김신일,『교육사회학』, 교육과학사, 2000.
오욱환,『교육과 사회변동』, 교육과학사, 1996.
유봉호 외,『한국 근·현대 중등
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초등학교를 중심으로, 우석대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007 1. 서론
2. 본론
1) 체벌의 문화와 사회적 배경
2) 권력과 교육시스템
3) 학생의 안전과 정서적 안정성
4) 대안적 접근법과 교육개혁
5) 나의 견해
3. 결론
4. 참고문헌
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1998) - 사회과 교육과정
남경희(2001) - 사회과교수 학습론, 교육과학사
석문주 외 - 학습을 위한 수행평가, 서울 : 교육과학사
송준수·강재태·신재영(1998) - 교육사회학, 서울 : 교육과학사
서울특별시교육청(2004) - 교실수업혁신을 통한 학교교
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대안을 모색하고 실천해가야 할 것이다.
▶ 참고문헌
교육과 이데올로기, 마이클 애플, 한길사, 1985년
마르크스주의 교육사회학, 이건만, 1994년
교육과 권력, 마이클 애플 지음, 한길사, 1988년
한국교육의 비판적 이해], 이규환 지음, 한울
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19) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-1. 한국 교육에 대한 문제 제기
1. 사교육 실태와 문제점
2. 공교육 문제로 살펴보는 사교육 시장
3. 한국 사회와 교육열
-2. 교육의 본질
1. 학교 교육의 실태
2. 교육에 대한 학부
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