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해본다면 일리치의 탈학교론적 주장은 너무 극단적이지 않나 생각을 해볼 수 있다. 따라서 위처럼 학교의 순기능은 유지하면서 일리치가 주장한 학교의 근본적인 문제점들을 해결하는 방향으로 우리 학교교육이 변화해야 할 것이다.
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사회(Deschooling Society)에 대하여
탈학교사회는 일리치 자신이 에버레트 라이머와 13년에 걸친 대화가 중심이 되어 구성된 것으로서, 1972-1973년에 [교육상의 대안]이란 제목으로 개최된 CIDOC세미나를 위해 출판된 것이다. ‘탈학교\'라는 말은 상
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교육재정 확보를 위해 서민이 나서야 할 때이다 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 패다고지와 안드라고지
2. Freire의 교육방법
가. 문제제기식 교육방법
나. 대화론
3. Freire사상의 한계와 극복방안
4.열린교육을 위한 공교육의 태도
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교육론이 제기된 맥락에서 프레이리와 일리치, 라이머의 교육 철학적 구조를 살펴보면, 이들이 매우 유사한 것을 발견할 수 있다. 먼저 프레이리는 주체인 인간이 객체인 억압적 사회를 참여와 프락시스로 변혁해 나간다고 하였다. 주체인 인
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교육- (데이비드 오어)
3-3 이들은 스스로 배운다- (이반 일리치와의 대화)
3-4 향을 등지게 만드는 교육- (웬델 베리)
3-5 제가 성장할수록 불행해지는 아이들- (리차드 다우스웨이트)
3-6 하기와 교육- (이오덕)
3-7 이들을 건강한 파괴자로 길러
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교육실무사 실무원 직무수행 이해도 면접 질문답변
○특수교육실무사 지원동기 및 자질 가치관 면접질문답변
○특수교육실무사 상황대처 면접질문답변
○특수교육실무사 실무원 1분 면접자기소개서(면접1분스피치)
○특수교육실무사 등
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다양한 도전과 고민에 대해서도 깊이 있는 통찰을 제공하고 싶었습니다. 1. 추천의 말
2. 저자의 말
3. 방사선사 직업에 대한 이해
4. 직장 생활 및 사회적 상호작용
5. 교육 및 취업 준비
6. 개인적 목표와 성찰
7. 이 책을 마치며
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사회 활동의 폭을 넓히고자 하고 있습니다.
5. 본인 능력 개발을 위한 과거, 현재 노력 및 미래의 계획
저는 남들과 비교하여 특이할 만한 경력 두 가지가 있습니다. 하나는 직업훈련학교를 다니면서 현장의 교육을 받았다는 것이고 다른 하
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상황을 이야기 나눕니다. 문제상황을 이야기 나눈 뒤에 대화를 통한 두 아이가 해결이 된다면 화해 전담사 관련질문
교육청 관련질문
개인적성향과 발전 관련질문
대인관계 질문
저학년 지도 질문
업무관련 질문
사회와 영향
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교육, 지원금
-시간제 보육 등
○육아종합지원센터 지원동기, 자질 면접질문답변
-육아종합지원센터 지원동기
-자신만의 강점, 꿈과 철학 등
○대체교사 실무면접 질문답변
-지원동기
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