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참관록
Ⅰ. 학교 소개
1. 위치, 분위기
2. 학교 연혁, 학생현황, 교직원현황
3. 시설 현황
4. 교육 활동
Ⅱ. 선생님과의 대화
1. 장애정도, 나이(학년)
2. 학교수업운영내용
3. 전환교육과 관련된 여러 요소들
4. 통합 및 타 기관 연계
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교육 학습에 더 많은 것을 기여를 할 것이라 본다. 이런 기회를 통해 교사의 자질에 한 발 더 가까워졌으며 실질적인 지식을 습득했단 점에서 많은 발전이 있을 것이라는 기대가 된다. 이번 참관으로 얻은 것을 토대로 미래에는 독자적인 훌륭
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교육실습일지1
3. 교육실습일지2
4. 교육실습일지3
5. 교육실습일지4
6. 교육실습일지5
7. 교육실습일지6
8. 교육실습일지7
9. 교육실습일지8
10. 교육실습일지10
11. 교수학습지도안1
12. 교수학습지도안2
13. 수업참관록1
14. 수업참관록2
15.
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③윙 ④미드필더 ⑤수비수
질문 8) 방과 후 여가시간에 축구를 하겠습니까?
①한다. ②안 한다. ③잘 모르겠다. 1. 단원설정의 이유
2. 단원 학습목표
3. 단원 지도계획
4. 개정 교육과정의 이해
5. 본시학습 계획
6. 학생 활동지
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언어상호작용 분석법
4. 엑스터 행동관리 분석표
Ⅳ. 질적 접근방법
1. 중요한 사태 파악 접근법
2. 비언어적 접근법
3. 일화기록법
4. 녹음과 녹화기록법
5. 질적 방법의 계량화
6. 기타 질적 접근방법
<수업 참관록 예시 -1,2,3>
맺음말
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참관록
년 월 일
일시
대 상
수업자
일일주제
활동명
참관자 성 명
영 역
평 가 내 용
특 기 사 항
1.학습
활동
계획
1.학습목표를 구체적으로 진술 했는가?
2.목표도달에 적합한 내용을 선정했는가?
3.생활주제 중심의 통합교육과정 운영이 적
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점 :
개선할 점 : 1. 생활주제 교육 계획 안내
가. 주제별 구성안
나. 주제별 활동 계획안
다. 생활주제 교육 계획안
라. 영역별 환경
2. 주간 교육활동 계획안
3. 일일 교육 계획안
4. 본시 교수∙학습 활동안
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교육과학사
◈ 수 업 참 관 록 ◈
수업일
2005년 6월 23일 (목)
교과
통합교과
(수학사회)
단원명
화폐
수업자
최윤진
차시
6/7
학습
목표
물건의 가격에 맞게 돈을 지불할 수 있다.
참관자
영역
참관관점
매우
그렇다
그렇다
보통
이다
그렇지
않다
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참관록 및 협의록 작성 평가분석
- 수업참관록 작성(수업참석한 교감, 교사, 학부모)
- 수업후 협의록 작성
7. 학생 평가,
가. 창의적인 학생평가
1) 평가의 필요성
21세기 지식 기반 사회에서는 삶의 질을 향상시키기 위한 다양한 교육 기회가
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농구. 서울 : 교학사
문교부(1975). 농구(체육교육자료총서 27).
한국농구연맹 (www.kbl.or.kr)
국민생활체육 전국농구연합회(www.naba.or.kr)
3. 수업 참관록
2005년 월 일
과 목
학년 반
담당교사
이 름
본시의 단원
본시의
학습목표
수업내용
소 감
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