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교육공동체와 함께하는 다양한 어울림 행사를 전개하여 학교홈페이지와 언론매체를 통한 홍보활동으로 어울림 프로그램의 일반화를 도모하였음.
4. 참고자료
김진경,김혜라(2017)「학교폭력예방의 이론과 실제」한국방송통신대학교출판문
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조직이론강의’ 박경원 외 대영문학사 2002 1. 문제 제기
2. Open system과 Closed system를 어떻게 바라 볼 것인가?
1) 비교 대상 선정에 대한 부분과 비교 방법에 대해서
2) 비교 대상들 간의 관계
3. 실질적인 비교 (열린 체제와 닫힌 체제
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행정학보」19:1, 127-148쪽.
중앙일보, 1995.11.19.
-------, 1996.2.26
-------, 1996.3.21
하태권(1993.2), \"민원행정에서의 행정부패\",「한국행정연구」1:4, 108-127쪽.
한국일보, 1997.11.14.
-------, 1993.8.25 Ⅰ. 문제의 발견
Ⅱ. 지방공직자의 부패개념
Ⅲ.
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. 1. 서론
2. 공공사회복지전달체계 현황 및 문제점
3. 보건복지사무소 시범사업 경험
4. 사회복지사무소 설치를 위한 그간의 준비과정들
5. 사회복지사무소 설치방안
6. 시범사업의 성공적 수행을 위한 정책제안
7. 결론
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지나친 부인, 지나친 감정주의지향, 비공식집단의 역할에 대한 지나친 강조, 조직외부환경의 무시, 그리고 소박한 인간관리기술이라는 비판을 받고 있다. Ⅰ.관료제의 특징과 문제점
Ⅱ.현대사회에서의 관료제의 적용의 문제점
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행정의 합리성 개념에 대한 비판적 검토\", 박사학위논문, 성균관대학교, 1988.
- 박연호, \"행정학신론\", 박영사, 2000.
- 조대현, \"동학의 합리성이론에 관한 연구\", 박사학위논문, 경기대학교, 1995
- 박천오, \"한국 행정학보\" 제26권 제1호, 1992
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문제발생
사후지도
·사후지도계획 ·추후관리 1. 들어가는 말
2. 학교사회사업의 연구 동향
3. 학교사회사업의 실천이론
1) 일반체계이론
2) 일반체계이론과 학교사회사업이론의 활용
(1) 변화매개체
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문제는 둘째 치고 업무를 효율적으로 처리할 수 있다. 그러나 관료제가 오래 갈수록 관료들은 절차를 완벽하게 습득하고 시행하려고 하며 관료제적 특성은 커지기 마련이며, 시간이 갈수록 조직의 복잡성은 증대하기 마련이다. 조직의 복잡
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이론과 문제의 구체화, 미시수준에서 실행을 강조하였다. 셋째, 문헌을 찾고 적용 실제를 연구하는 교사의 전문가적 자세가 요청된다. 레지오 교사들은 계속적인 현지교육 뿐만 아니라 끈임없이 많은 문헌을 접하고 새로운 이해를 현장에서
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교육행정학 신강, 서울: 도서출판 보성, 1997.
김종길·이종재, 교육행정의 이론과 실제, 서울: 과학교육사, 2001.
박수연·박정애, 교육조직론, 서울: 과학교육사, 2000.
서정화 외, 교장학의 이론과 실제, 서울: 교육과학사.2000.
신중식·강영삼, 교
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