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기독교 문화를 형성하기 위한 내용의 교육이 필요하다.
Ⅲ. 결 론
1. 맺는말과 앞으로 남은 과제
시대가 이처럼 급변함에도 불구하고 교회 교육의 내용과 형식은 예나 지금이나 그리 변하지 않았다. 특히 방법적인 측면에서는 많은 변화가 요
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교육을 실시하는 반면, 합동측의 교재는 반기별 36과를 배정함으로 주별 공과에 적화하는 특징을 보였다.
Ⅳ. 노인교육의 대한 보안과 성찰
고령화시대에 접어든 한국교회는 노인들을 위한 교육을 다른 교육 부서들과 마찬가지로 교역적 차
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기독교교육개론』의 ‘기독교교육과 발달심리’, 이규민, 한국장로교출판사, 1994
2.『발달의 이론』, Willian Crain(송길연 외 역), 시그마프레스, 2005
3.『발달심리와 신앙교육』, 이금만, 크리스챤치유목회연구원, 2000
4.『신앙발달과 기독교교
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의미를 살펴보았습니다. 주님은 우리가 신령과 진정으로 드리는 예배를 원하십니다(참조;요4:23). 교회는 주님의 뜻을 실천하는 의미에서 예배의 요소에 대한 정확한 개념을 교육하여 주님이 원하시는 진정한 예배를 드려야 할 것입니다.
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교육을 실시하는 반면, 합동측의 교재는 반기별 36과를 배정함으로 주별 공과에 적화하는 특징을 보였다.
Ⅳ. 노인교육의 대한 보안과 성찰
고령화시대에 접어든 한국교회는 노인들을 위한 교육을 다른 교육 부서들과 마찬가지로 교역적 차원
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학
3
4/20
기독교교육과정
3
4/21
학급 운영 방안
3
2) 교사계속교육
교사 양성교육을 거틴 교사로 하여금 교회교육 전문가로서의 지도력을 가지게 하며 교회학교의 연합행사를 주관하고 교회학교 지속성을 이루는 데 그 목적이 있다.
4. 평가
충
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기독교문화를 형성하기 위한 내용의 교육이 필요하다.
4. 맺는 말 : 앞으로 남은 과제
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시대가 이처럼 급변함에도 불구하고 교회교육의 내용과 형식은 예나 지
금이나 그리 변하지 않았다. 특히 방법적인 측면에서는 많
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기독교신학개론」. 서울 : 대한기독교교육협회. 1994.
편집부. 「세계대백과사전11」. 서울 : 학원사. 1962.
편집부. 「세계대백과사전13」. 서울 : 학원사. 1962
James Collins. 「합리론」. 서울 : 백의. 1999.
Francis A. Schaeffer. 「기독교와 현대사상」.
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교육
부모- 자녀교육
공동세대교육
교육
프로그램
·발달단계에 따른
부모교육
·가정방문
·자녀의 신앙교육을 위한 자료실
- 도서, 월간지, 전문 서적, 시청각 자료 등
·부모교육신문 만들기
·부모상담
·가정기독교학교
·가정예배
·가족
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기독교의 전통적 내용들이 다루어져야 하겠지만 사회적인 문제들에 대한 기독교의 대응, 교회의 사회적 사명, 교육적 사명 등이 주된 내용으로 포함될 수도 있다.
교회 공동체로서는 이 시기의 사람들의 역할이 참으로 중요하다. 왜냐하면 이
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