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다음과 같이 요약할 수 있을 것이다. 어른이 되는 과정은 의심의 부재와 함께 찾아온다. 의심의 부재만큼 무서운 것은 없다. 그것은 처음에는 자신을 파괴하고 나중에는 다른 사람까지 핍박한다. 그러니 나를 의심하는 어른이 되자.
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의심한다』. 서해문집, 2002
김은숙, 『「일본서기」임나기사의 기초적 검토』, 한국사 시민강좌, 11, 1992
김현국, 『임나일본부 연구의 현황과 문제점』, 한국사 시민강좌, 11, 1991
박성수(편), 『일본교과서의 한국사 왜곡』, 민지사, 1982
신형식
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의심하라 - 생각의 공식1
3. 생각을 확인하라 – 생각의 공식2
4. 생각을 연결하며 아이디어를 만들어라 – 생각의 공식3
5. 생각을 뒤집으며 아이디어를 만들어라 – 생각의 공식4
6. 모방과 창조, 아이디어를 진화시켜라 – 생각
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나를 당황시키는 것은 그들의 턱없는 의심이었고, 답답하게 만드는 것은 신의조차 바로 받아 주지 않는 비뚤어진 성격이었습니다."
"나는 앞서 그들의 천박한 이기와 비굴, 탐락적인 성향과 앞뒤 없는 물욕, 의심과 비뚤어짐 따위를 말한 적
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나를 잘 봐주겠느냐. 차라리 내가 분명한 입장을 밝혀 놓아야 나중에 조선일보가 나를 공격해도 그 공정성을 의심받게 할 수 있다.(한겨레 인터뷰, 2001.7.2)
-언론과 정권, 권력의 올바른 관계는 각자 자기의 정도를 가는 일이다. 권언유착은 있
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의심이 많아져서 편집증적이 됨
투사 : 내가 느끼는 것을 마치 상대방이 느끼는 것처럼 하는 것
대상표상을 외부세계로 투사 : “아버지가 그랬던 것처럼 친구들도 나를 부족한 사람이라고 여기고 실망할 것이라고 생각함”
자기표상을 외부
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