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비판 없이 해석적으로 도입하는 현상에서 발생하는 문제점들이었다.
물권적청구권을 가지는 채권자나 채무자의 부동산이중매매로 인한 급부불능의 경우 채권자에게 손해배상청구권 이외에 대상청구권도 인정해야 하는지, 편무계약의 경우
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대상청구권에 대한 연구, 김상현, 건국대 대학원, 2001
·대상청구권에 대한 비판적 고찰, 권태상, 서울대 대학원, 2001
·대상청구권, 손원희, 서강대 대학원, 1999
·민법쟁점정리, 이원영, 고담사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 쟁점
Ⅲ. 대상청구권
Ⅳ.
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청구권을 행사할 수 없다. 계약의 해제로 인하여 쌍방의 채무가 소멸되기 때문이다.<BR><BR><STRONG></STRONG></P>
<P><STRONG>Ⅴ. 대상청구의 범위<BR></P></STRONG>
<P>1. 문제점<BR>대상이 채권자의 손실
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비판받는 이유는 이행거절권능과 일관성이 없다는 것이다.
동시이행의 항변권이 발생하기 위해서는 원용이 필요하다고 하기 때문에 원용이 없는 경우 동시이행의 항변권이 발생하지 않는 셈인데, 발생하지도 않은 권리의 효과로서 지체저지
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청구권 일반론
1. 저당권에 대한 침해와 그 구제수단
2. 저당권에 기한 방해배제청구권의 요건
3. 효과
III. 판례의 검토 및 해결
1. 대상판결 사안의 정리
2. 대상판결의 쟁점
3. 견해의 대립 및 검토
IV. 결론
V. 보론
*참고문헌 I. 사실관계
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청구권의 소멸시효와 관련하여 물권적 청구권이 시효소멸 한다면 물권은 그 실질을 상실하게 되고 또 물권적 청구권은 물권침해가 계속되는 상태로부터 부단히 발생하게 된다. 따라서 시효의 대상이 아니라고 보아야 할 것이나, 소유권은 소
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대상으로 확장되어야 한다. 이러한 분석은 부정적으로 판단되는 대중문화의 요소들을 흡수하여 기독교적 언어와 심상으로 대체시킨 조잡한 형태의 기독교 대중문화나, 대중문화의 기독교적 비판을 표방하면서 비본질적이고 억압적인 기독
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청구권도 배제되야 한다면 소유권은 누구에게 있다고 할것인가
판시사항 및 판결요지
대상판결 :대법원 1979.11.13. 선고 79다483
전원합의체 판결
판시사항 : 불법원인급여와 물권적 청구권의 행사
판결요지 : 민법 제746조는 제103조와 함께
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청구권의 주체ㆍ대상 ··································································· 7
A. 정보공개청구권자 ····························································
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)
2. 한국의 과정철학
Ⅳ. 결론
1. 화이트헤드의 과정철학에 대한 의의
2. 화이트헤드의 과정철학에 대한 비판
3. 화이트헤드의 과정철학에 대한 연구자의 평가
- 참고 문헌
1. 단행본
2. 정기 간행물
3. 미 간행물
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대상( ) 비대상( )
호적관계
호주와의 관계
호주성명
학
력
사
항
입학년월
졸업년월
출 신 교 및 전 공
소재지
평점평균
년 월
년 월
고등학교 졸업·중퇴
년 월
년 월
대학교 대학 학과(부) 입학
/
년 월
년 월
대학교 대학 학과(부) 입학·편입
/
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비판적 사고 능력 향상에 실질적으로 기여하는 교육 전문가가 되고자 합니다. 사회교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며, 건강하고 지속 가능한 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교육자로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
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비판적으로 이해하고, 더욱 나은 사회를 만드는 데 주체적으로 참여할 수 있도록 하는 역사교육자의 역할을 충실히 수행하며, 우리 사회가 역사와 교육을 통해 건강하게 발전하는 데 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의
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대상으로 한 욕구조사를 실시하고, 이를 선원정책에 적극 반영하겠다.
그간 해양수산부 선원정책은 해운업계와 수산업계 그리고 어업인들의 현실을 외면한 일방적인 정책이라는 비판을 받아왔다. 이에 본인은 해양수산부 선원정책과장으로
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대상으로 연구를 수행하며 학문적 발전에 기여하겠습니다. 학술지 게재와 학술대회 발표를 통해 연구 성과를 국내외에 확산하고, 교육 현장과 정책 개발에 실질적으로 반영되도록 노력하겠습니다.
넷째, 역사교육의 사회적 책임을 인식하고
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