|
레크리에이션 활동의 필요성과 주의 사항에 대해 교육한다. 노인의 건강 유를 위해 다양한 신체활동의 요구되며 다양한 여가 활동의 중요성을 조기 교육하도록 한다. 적절한 강도와 즐거움을 제공할 수 있는 전문 지도사의 역할이 강조된다.
|
|
|
1. 서 론
2. 지각운동능력발달
2-1. 지각능력 발달
2-2. 운동능력 발달
3. 월령별 지각운동능력발달을 도울 수 있는 활동안
3-1. 0-6개월
3-2. 7-12개월
3-3. 13개월-18개월
3-4. 19개월-24개월
4. 참고 자료
|
|
|
수영 지도안
일 시
2006년 5월 15일 09:00 ~ 10:00
종목
크롤형
최종진도
자유형
지도자
조 현 진
교육목표
킥보드를 놓고 자유형
준비운동
스트레칭 및 동적인 체조
본 운동
1. 킥보드 잡고 발차기
2. 킥보드 잡고 발차기 호흡 팔동작
3. 킥보드 놓
|
|
|
교육의 기본방향
4. 연천지역 중고등학교 현황
1) 중학교 현황
2) 고등학교 현황
3) 실태조사
5. 21세기를 선도하는 창의적인 군민 육성을 위한 수련관 청소년 사업 발전 계획
1) 내용면
2) 시설면
Ⅱ. 2005학년도 청소년 수영/헬스 교육
|
|
|
지각 능력 발달 활동계획안
● 결론
2. 운동능력
● 서론
● 본론
◇ 월령별 운동능력
▷ 1세 미만 : 반사적 운동 발달 기
① ~6개월
☞운동 능력 발달 활동계획안
② 7~12개월
☞운동 능력 발달 활동계획안
▷ 1세 : 초보적 동작 발달
|
|
|
교육적인 노래
* 흥미, 즐거움, 스트레스 해소 등 정서적인 욕구를 충족시킬 수 있는 노래
* 그 가사에 공감이 가는 노래
* 즐겁게 부를 수 있는 노래
Ⅲ.결 론 : 느낀점
노래를 활용하는 ‘싱어롱 레크리에이션’은 우리에게 가장 쉽게 다가 올
|
|
|
수영을 교과목으로 선택 1. 머리말
2. 수영의 역사
3. 수영의 종류
4. 접영의 자세
5. 배영의 자세
6. 배영의 다리동작
7. 평영의 자세
8. 평영의 팔동작
9. 평영의 다리동작
|
|
|
교육기간이 3주 포함된다)
※ ①을 시킬 때는 손바닥으로물을잡을수 있도록해주고 밀어졌
을때는 손바닥이 위를 볼수있게한다.
②을 시킬때는 어깨만를 이용할수 있도록한다.
7주
5. 접영 combi 유의사항
1) 수평뜨기 상태에서 약하게 1 발차기
|
|
|
교육대학원 석사학위논문.
강길현. 2003. \"청소년 여가활동 참여정도와 여가제약 요인에 관한 분석.\" 한국사회체육학회지.
강혜선(2003). 학교 주 5일제의 인식실태와 청소년의 여가활용 방안. 석사학위논문. 동아대학교 교육대학원.
김환옥(2010
|
|
|
교육받기
정리
◈부족해 보이는 학생위주로 직접적으로 피드백 해주기.
◈다음 주차에 대한 공지하기.
보조자에게 최종 피드백을 전달하여 따로 수첩에 기록하도록 하기.
실제 수영장에서 실습하기 위한 준비물 및 학습 내용 미리 공지하기.
|
|
메뉴펼치기
