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유의점-----------------------------------
Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
1. 교과서의 재구성-----------------------------------
2. 수업모형 적용-------------------------------------
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------
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교수-학습 전개 과정
※시인은 ‘가정’이란 시에서 아버지의 애정에 대해서 표현하고 있다. 아버지 혹은 가족에 대해서 느낀 점을 시로 표현해 보자. 혹은 가족을 주제로 한 노래를 불러 보고 느낀 점을 발표해 보자.
2학년 반 ( )모둠
※ 다른
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수행평가 현장적용방안. 한국교육평가원 세미나자료.
조한무(1997). 포트폴리오 평가가 체육수업에 미치는 효과. 한국체육대학교 박사학위논문.
Bucher, L. A.(1975). Foundation of physical education. Saint Louis : The C. V. Mosby. Co.
Hopple, C.J.(1995). Teaching for outc
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수업에서의 적용방안
1)수업에의 적용
2)발달궤도에 따른 교육
3)개인-중심 학교
4)시사점
4. 다지능 이론을 적용한 학교교육(메리스빌 학교, 풀러학교)
5. 다지능 이론의 한계점
6. 활동 제시(다지능 이론을 적용한 활동)
Ⅲ. 결
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방법
(1) 열린 교육과 심화·보충형 교육과정
(2) 열린 수업 형태의 영어 수업 운영
바. 심화·보충형 수준별 교육과정 평가
가. 성격과 유형
나. 단계의 수 와 운영 방법
다. 단계형 수준별 교육과정 평가
사. 토론 주제
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수준별 내용
3) 주요 개념들
1-3. 유아사회교육의 의의 및 필요성
2. 교수학습 방법 및 구체적 활동
1) 교수학습 활동
2) 구체적 활동
①나에 대한 이해
②가족에 대한 이해
③다른 사람과의 관계 이해
④규칙에 대한 이해
⑤직업에 대한
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수가 있다. 하나는 사회적 기능이 사회 문제에 대처할 수 있게 한다는 점이며 둘재로 교수-학습의 과정에서 협동성을 기를 수 있다는 점, 셋째로 학교와 사회를 연결시켜 준다는 점이다.
Ⅲ. 교육계획안
1. 주제선정 이유 및 주제망
1) 주제선
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선분 ㄱㄴ과 ㄱㄷ을 긋는다. 1. 단원명(차시) : 5-1-5. 도형의 합동(3/8)
2. 학습 주제
3. 학습 목표
4. 교수·학습 자료 및 용구
5. 본시 학습을 위한 사전활동 및 예습적 과제
6. 교수·학습 활동
7. 평가 계획
8. 칠판 활용 계획
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중심으로 이 교과지식을 어떻게 가르칠 것인지를 중점을 두는 방향으로 바뀌어야 한다. Ⅰ. 인지발달론과 역사교육
1. 삐아제의 인지발달론
2. 삐아제 이론의 적용
(1) 삐아제-피일-할람모델
(2) 역사적 사고 측면에서의 인
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수 있는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
학습지
태도
비유적 표현의 특성을 파악하며 시를 읽는데에 적극적으로 참여하는가?
상·중·하
수업 중
관찰법 수업실습 교수-학습 계획
월.일
교화
단원
학습주제
학습목표
학습모형
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