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시사점은?
① 구성주의는 협동학습보다 개별학습을 강조한다.
② 구성주의는 개별학습보다 협동학습을 강조한다.
③ 구성주의는 개별화 학습을 강조한다.
④ 구성주의는 교사의 활동을 강조한다.
(구성주의는 개별화학습과 협동학습을 중시
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팀별로 익힘 수준을 평가한다.
아웃 드리블
센터라인 침범 아웃 오브 포지션
네트오버 터치아웃
네트터치 홀딩 후위공격 반칙
[교육실습생 레포트]
체육교과 수업지도안
(배 구) 목 차
1. 단원명---------------------------------------- 2
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분 뒤에 계란을 두 개 꺼내 하나는 찬물에 식히고 하나는 천천히 식힌다.
-네
-직접요리를 해 보니 뿌듯하였습니다.
-정리하기!!!
▷깨끗히 청소한다.
10‘
15‘
5‘
평가
목표
달걀을 즐겁게 조리하고 협동하는 태도를 가진다.
평가
방법
관찰평
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2. 관찰 학습
1) 주의 집중(attentional process)
2) 상징화 및 파지(representational and memory process)
3) 행동 생성(behavioral production process)
4) 동기부여(motivational process)
E. 도덕 교육에의 시사점
1. 도덕 교육에의 시사점
2. 도덕과 교육에의 시사점
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5. 단원 학습 목표
6. 단원의 주요 학습 내용 및 활동
7. 지도의 유의점
8. 이론적 배경
가. 놀이 학습의 성격
나. 문제해결학습의 성격
다) 문제해결학습 모형 적용
9. 학생 실태분석
10. 수업자의 의도
11. 교수학습 과정안
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팀과 밖에서 대기하고 있던 다른 조 학생들끼리 역할을 바꾸로독 하세요. 이러한 방법은 더 오래 게임을 하기 위해서는 공을 넣는데에, 그리고 수비하는데에 집중할 수 있도록 합니다.
→ 만약 이렇게 조를 바꾼 상태에서 5분 이내로 공을 골
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시사점
1) 학습자 중심의 학습환경 강조
2) 실제적 과제와 맥락 강조
3) 문제 해결 중심의 학습
4) 교사 역할의 변화
5) 협동학습의 강조
6) 평가의 개념 및 원리 변화
Ⅱ. 자기 주도적 학습이론
1. 개요
2. 자기 주도적 학습
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Ⅶ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 평가
1. 긍정적인면
2. 부정적인면
1) 선정기준의 정당성
2) 선정의 정서적요인
3) 업무의 과다 함
4) 시설의 부족
Ⅷ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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4) 참여 학습 이론
5) 문제 중심 학습
6) 앵커드 교수 모형
7) 문제 중심 시나리오
8. 컴퓨터 교육에 있어 구성주의의 적용
1) WBI의 구성주의적 성격
2) WBI(WEB BASED INSTRUCTION) 설계상의 유의점
9. 구성주의적 교수설계의 시사점
10. 마무리
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Ⅲ. 문제해결학습의 특징
Ⅳ. 문제해결학습의 장점
Ⅴ. 문제해결학습의 과정
Ⅵ. 문제해결학습의 사례
Ⅶ. 문제해결학습 시 고려사항
1. 인간 변인
2. 과제 변인
3. 전략 변인
Ⅷ. 문제해결학습의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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