|
둥글게’ 게임
【활동 2】여러 가지 방법으로 묶어세기
【활동 3】묶어 센 것을 같은 수 더하기로 나타내기
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
탐구한 수학적 원리의 형식
|
|
|
묶어 세기로 다음 문제를 해결해 봅시다.
T. 오늘 알게 된 점은 무엇입니까?
T.수학익힘 104, 105쪽을 풀어 봅니다. 생활 속에서 묶어 세기를 할 수 있는 경우도 생각해 봅니다.
T. 다음 시간에는 묶음을 배로 바꾸어 말하는 것을 알아보겠습니다.
|
|
|
묶어세어 덧셈식으로 나타내는 것을 알아보기
.그림모형을 제시된 수만큼 묶어서 세어본다.
-5묶음이 됩니다.
-3묶음이 됩니다.
.묶어세는 것을 반복연습한다.
10\'
2\'
13\'
뛰어세기에 대한 선수학습이 제대로 형성됐는지 확인하여, 결손이 누
|
|
|
는 하나씩 세기나 뛰어 세기에 비해 좀 더 어렵기는 하지만, 방법에 익숙해지면 많은 수도 정확하 게 빨리 셀 수 있는 가장 편리한 방법이라 할 수 있습 니다.
Sn, (묶어 세기의 좋은 점을 확인 정리한다.)
교과서 145쪽
물건의 개수를 세는 방
|
|
|
어세기를 안 하였습니다.
T: 우와~ 채은이가 아주 좋은 말을 했어요. 묶어세기를 해야 곱셈식으로 나타낼 수 있는데 묶어세기를 하지 않았어요. 자, 선생님이 힌트! 묶음이라는 말과 머머 씩. 요 말을 넣어서 우리 친구 어떤 실수를 했는지 한
|
|
 |
세기에는 경쟁의 양상이 단순·명료하지 않고 다양화·복합화 되어 변화 양상에 대한 철저한 분석과 예견으로 대응 전략을 수립하지 않으면 경쟁력을 잃게 되는 것이다. 예를 들면 20세기에는 화장품 유통 경로 내 경쟁이었다면 21세기에는 경
|
|
|
묶어 도시 확산에 따른 문제를 다룰 수 있었고, 개발권을 국유화하여 토지이용과 개발권의 한계를 해결하여 종합적으로 규제할 수 있게 되었다. 당시에 이 계획체계를 도입한 목적은 국가 주도의 개발과 2차 대전 이후 국가 재건에 필요한 주
|
|
|
세기북스, 1999
12. 박재용, “공급사슬 환경에 맞는 표준 입고프로세스 설계와 적치 알고리 즘 개발”. 인천대학교, 2003
<국외자료>
1. www.atkearney.com(2008.11.12)
2. Bowersox, 물류우선순위의 변화, 1978
국문요약
공급 사슬망을 통한 마케팅 전략
|
|
|
세기 초부터 여학교 중심으로 장옷, 쓰개치마 등을 금지.
- 사회활동에 지장이 없는 옷차림으로 변화.
◎ 서양의복 수용
- 남성의 사회적 지위 도전을 의미하는 서양의복의 능동적 차용.
2. 외모의 변화, 육체를 통한 해방의 추구
- 외모변화를
|
|
메뉴펼치기
