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표현하는 모습을 보인다. 그리고 자신이 그린 그림에 어울리는 구체물을 직접 선택하여 표현하는 과정에 자발적으로 참여하여 흥미를 보인다. 기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
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도형을 사용하여 여러 가지 모양을 구성 해 볼 수 있다. 생명체가 살기 좋은 환경에 대해 관심을 갖는다. 관심 있는 동식물의 특성을 알아본다. 기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
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예술 표현에 관심을 보인다.
자연탐구영역
OO는 쌓기영역에서 종이벽돌블럭으로 집을 꾸미고 친구들을 초대하기도 하고 인형의 침대를 만들어 놀이할수 있다. 기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자
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관찰하는 모습을 보인다. 특히 바깥놀이 시, 비둘기와 강아지를 보면 멈춰서 자세히 관찰하는 편이다. 10조각 이상의 퍼즐을 맞출 수 있다. 기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
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개 가량의 구체물을 세어보고 수량을 연결할 수 있다. 반복되는 패턴이나 숫자에 빈칸을 만들어 다음에 올 것을 예측하여 규칙성을 찾을 수 있다. 기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
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말이나 관심을 표현한다. 그리고 주변의 사물에 관심을 가지고 의도적인 탐색을 시도하며 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임 등에 관심을 가진다. 기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
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동화의 내용을 다시 한번 이야기 나누었다. 친구의 손을 잡기 위해 먼저 다가가거나 친구와 손을 잡은 뒤에도 손을 놓지 않고 있는 모습을 보였다. 기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
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인지능력이 발달할 수 있도록, 주변환경에 대한 탐색이 활발해 질 수 있도록, 많은 어휘를 습득하여 다른 사람과의 의사소통도 활발해지도록 노력해야 합니다.
참고문헌
정서발달과 정서지능 정옥분(대학교수), 정순화 외 1명 저 | 학지사 | 200
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발달되어 있고(양호하게 형성되어 있고) 관련 활동에 자발적으로 참여하는 수준입니다. 잘하고 있는 영역(사회관계, 예술경험)은 심화, 확장되도록 지원하고, 상대적으로 관심이 적은 영역(의사소통, 자연탐구)은 관심을 유도하여 격려한다면
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관계할 수 있도록 지도할 필요가 있다. 6월
기본생활영역
(안전)
신체운동영역
(소근육)
7월
의사소통영역
(언어)
사회관계영역
(역할/쌓기))
8월
예술경험영역
(미술,음률)
자연탐구영역
(감각,탐색)
영아발달 종합평가
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