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수업을 제시. 교사는 퍼실리테이터로서 학생들을 지원하고 촉진하는 역할과 한 가지 정답을 요구하는 것이 아닌 다양한 길을 열어두는 역할을 해야함. 1. 배움 중심 수업이란 2. 배움 중심 수업의 특징 3. 수업 사례를 통한 시사점
  • 페이지 2페이지
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  • 등록일 2017.05.31
  • 파일종류 한글(hwp)
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배움 중심 수업의 교육 방식을 활용하여 교육을 진행하는 것이 이보다 나은 결과를 보일 것으로 생각하였다. 마지막으로 백워드 설계 수업의 결과이다. 해당 논문에서는 백워드 설계 모형을 활용하여 이렇게 교육을 진행할 수 있다는 것만 정
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  • 등록일 2022.08.22
  • 파일종류 한글(hwp)
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수업 중 수업후 모둠별 자기평가 및 상호평가 관찰 평가 ④ 본시 판서 계획 【활동안내】 【활동1】우리나라를 나타내는 것 알아보기 【활동2】우리나라를 나타내는 것 체험하기 5. 함께 사는 우리 우리나라를 나타내는 것을 알아보고 체험해
  • 페이지 23페이지
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  • 등록일 2013.04.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
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수업자에게 듣기만 한 내용은 오래가지 못하나, 또래 언어로 생각한 내용을 얘기하고, 대화하는 과정에서 수정되고 확인되는 과정을 되풀이 함으로써 배움이 능동적으로 일어나기 때문이다. 이로 인해 짝과 함께 배우는 인성이 저절로 길러
  • 페이지 23페이지
  • 가격 29,900원
  • 등록일 2016.04.05
  • 파일종류 압축파일
  • 참고문헌 없음
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배움중심수업 활동지 및 읽기 자료 배움수업 활동지 ◆ 대단원 : Ⅵ. 다양하게 담아내는 음악 ◆ 중단원 : 뮤지컬 만들기 가창곡 감상곡 기악곡 주의 사항 1. 음악교과서에 있는 가창곡(개사하여) 1곡. (조원 모두 부르기, 기타나, 리코더 또는
  • 페이지 12페이지
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  • 등록일 2013.11.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
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논문 71건

중심의 시교육 2.2 학생중심의 시 교육 3. 대화체 기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안 3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의 3.2 의의 및 기대 효과 3.3 화자 지향형 3.4 청자 지향형
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
수업 보충자료로 단계별로 구성 된 마인드맵을 도입 단계와 정리 단계에서 활용하였을 때, 학생의 수학적 성향에 어떠한 영향을 미치는지 알아본다. 3.용어의 정의 가.마인드맵 마인드맵이란 나뭇가지 모양을 이용해 데이터들의 상하 관계
  • 페이지 58페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2010.01.13
  • 파일종류 워드(doc)
  • 발행기관
  • 저자
중심의 교육이 아주 원활하게 이루어질 수 있을 거 같다는 생각이 든다. 소규모 그룹이기 때문에 수업에서 소외되는 학생도 없어질 것이고, 교사가 각각의 학생에게 신경 쓸 수 있을 뿐만 아니라 개인의 특성과 장단점을 정확히 파악하여 보
  • 페이지 32페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2011.09.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
중심 문학교육의 실제…………………………………………………84  1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86   가. 맥락 중심
  • 페이지 153페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2013.02.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관
  • 저자
수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안 이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원 정택희(2003), 현행 학교평가의 실태와 문
  • 페이지 11페이지
  • 가격 2,000원
  • 발행일 2011.02.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자

취업자료 1,155건

. 짜임새 있는 수업을 원만하게 진행하기 위해서도 배움과 연습을 게을리 하지 않아 자기계발에 힘쓰는 교원이 되도록 노력하겠습니다. - 성장과정 - 가치관 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2015.07.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
중심의 수업 설계를 고민하겠습니다. 나아가, 동료 예비 교사들과의 지식 공유를 통해 함께 성장하는 배움의 공동체를 만들어가고자 합니다. 학업뿐만 아니라 교육철학과 교육방법에 대해서도 깊이 고민하며, 끊임없이 발전하겠습니다. 이곳
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  • 등록일 2025.04.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
배움이 저의 교육 철학과 역량을 단단히 다질 수 있는 중요한 기회가 될 것이라 확신하며, 진심과 열정을 다해 임할 것을 약속드립니다. 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등) 4.
  • 가격 4,000원
  • 등록일 2025.04.09
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
전문가로 성장하고자 합니다. 나아가 대학원에서의 배움을 토대로, 학생의 삶에 예술적 감수성과 자기표현의 기회를 제공하는 교사로서 소명을 다하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 음악교육대학원 진학동기 3. 학습목표 및 계획
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  • 등록일 2025.05.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
수업 준비 수업 실행 수업 평가 의 관점으로 얘기 가능 상황 -> 정당하다면 -> 정당하지 않은 것 같다면 2개로 나눠서 답을 할 수 있도록 한다 -단위학교 학교 현장 중심의 교육이 가능 수요자요구 반영 가능 학교 및 지역의 특성을 살리는
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  • 등록일 2020.11.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

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