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단원을 통해 새로 알게 된 점(혹은 해당 주제 관련 자신의 생각이나 느낌) 4~5행 서술
3. 각 단원당 6문항 문제 출제 후 문항해설(총 42문제)
1) 7개 단원 전체에 대한 중요 포인트 정리와 문제 출제가 반드시 들어가야 함 (누락 시 감점)
2)
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인지수준
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
가. 동기유발
나. 전개
다. 정리
라. 주의집중 자료
4. 수행평가 계획
가. 평가방법
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누구에게 하는 부탁인가요?
부탁하는 내용은 무엇인가요?
부탁하는 이유는 무엇인가요? Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석
Ⅲ. 교재 재구성의 근거
Ⅳ. 현직 초등학교 교사와 협의한 내용
Ⅴ. 참고 문헌
Ⅵ. 재구성한 교과서
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단원명 ································1
Ⅱ. 단원의 연구····························· 1
1. 단원의 설정 이유
2. 단원의 구조
3. 학습내용의 연계
4. 단원의 개관
5. 단원의 학습목표
Ⅲ. 단원의 지도계
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단원
2. 우리가 사는 지역
제 5학년 2반 ( ) 번 이름( )
학습문제
도시에서 일어나는 문제의 해결 방법을 알아보자.
사회70~72쪽
탐구67~69쪽
● 다른 모둠이 발표한 도시문제의 해결 방법을 2가지 이상 적어보시오.
교통문제 해결방법
주택문제 해
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단원의 목표
Ⅳ. 차시별 지도 계획
Ⅴ. 과학과 교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 관찰 대상 확인하기
- 관찰 방법 확인하기
- 관찰 및 결과 정리하기
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문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 평행과 평행선 정의하기
(3) 평행인 것과 평행이 아닌 것
(4) 한 직선에 평행한 두 직선
(5) 삼각자를 이용하여 평행선 그리기
3) 적용 및 발전
(1) 평행선을 그리는 여러 가지 방법
4) 정리 및
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문제>
: 용액의 진하기를 비교하는 방법을 알아봅시다.
<학습 순서>
- 용액의 진하기의 개념 알기
- 실험 결과 예상하기
- 실험 및 실험 결과 정리
- 추가 실험
- 일반화화기
단원 4. 용해와 용액
<용액의 진하기>
- 색깔이 연한 것 보
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정리하기
[학습자료- 동기유발]
[학습자료- 문제추구 및 해결]
[학습자료- 문제추구 및 해결]
[학습자료- 문제추구 및 해결]
[학습자료- 문제추구 및 해결]
[학습자료- 문제추구 및 해결]
[학습자료- 적용 및 발전] <단원의 전개 계획>
<사회
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문제 파악>
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 전체 기준을 100으로 바꿔 보기
- 백분율에 대해 알아보기
- 비율을 백분율로 고치는 방법
- 백분율 구하는 방법 정리하기
<적용 및 발전>
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