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과의 상충된 이해관계로 인하여 발생하는 비용]을 절감하고 세부조직 간의 조정을 위한 내부측정시스템, 내부정보시스템, 내부동기유발시스템 등을 소유하고 있는지? 등을 분석 평가해야 만 한다. * 기업경영전략 분석
Ⅰ. 경제 분석
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학습 동기유발이 계속 일어나는 창조
적 교수법이 되기 위해 계속 연구하고 개발하려는 자세를 가져야 할 것이다.
** 참고 문헌 **
1. 완스워드 B.J [삐아제의 인지발달론] 정태위(역) 교육신서19 서울:
배영사 1976.
2. 은준관(1976) [교육신학] 서울 :
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학습 자료
ppt, 교사와 학생이 준비한 환경관련 스크랩자료, ‘앞으로’악보와 녹음자 료, 활동지
단계
교수 학습 활동
교수 학습 자료
시간
지도시 유의점
도입
동기유발
사람과 생물이 자연의 영향을 받아 변화한 모습의 사진 및 그림 자
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활동을 하여야 하는지를 보여주는 그림
지붕 : 기업이 추구하는 장기적인 목표와 미래상을 나타내는 비전 기술
기둥 : 비전 또는 기업이 달성하기 위한 구체적인 비즈니스나 활동
기초 : 성공적인 기업활동의 기반이 되는 시스템이나 문화 같
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과서, PPT
학생] 교과서, 활동지
학습목표
생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제
확인
문제
해결
방법
찾기
동기유발
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과는 많은 차이를 보이고 있다.
예를 들면 이 접근에서는 학습 자아 정서 동기 및 동기유발 강화 충동 욕구 그리고 무의식 등과 같은 개념을 사용하지 않는다. 켈리의 이론은 개인이 자기 환경 안에 있는 사물이나 사람들을 지각하고 해석
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과 이해에 어려움을 보인다
2. 대부분의 자폐성 아동들은 사회적 행동에 심한 손상을 보이고 대부분 사람들과 상호활동을 하지 않으며 혼자 있는 것을 즐긴다
3. 자폐성 아동은 흔히 청각, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응을 보인
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과정(교수-학습의 과정, 단원의 전개과정)
단계
특징
활동 내용
유의점
도입
학생이 주체적으로 참가하도록 유도
선수학습과의 관련짓기
동기유발
교수목표 제시 및 인지
교수목표를 명확하게 인지시킴
계획
공동계획 수립
교사와 학습자간
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활동 단위로 배열하고 작업이 효과적 으로 달성될 수 있도록 이러한 활동 단위들을 구조화하고, 서로 다른 단위들이 상충되지 않도록 통합하는 것 등의 관리적 활동"
- 조직구조의 발달이유는 공동 목표를 달성하기 위해 조직 형성하고, 목표
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학습량이 적절하게 계획되었는가?
5.수업전개 계획이 학생의 발달 단계에 맞게 계획되었는가?
학습
전개
1. 동기유발이 바람직한가?
2. 학습목표 파악이 잘 되었는가?
3. 문제 해결 탐색이 학생 중심으로
이루어지는가?
4. 학습과제를 학습집단
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