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산업복지학의 이해 1999
이정환 외, 산업복지론 2001
조흥식 외, 산업복지론 2002 1. EAPs의 정의와 중요성
2. EAPs의 진전과 그 이유
3. EAPs의 가정과 효과
4. EAPs의 서비스
5. 프로그램 유형
6. 프로그램 요소들
7. EAPs의 향후 유의점
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훈련 프로그램이 정신지체아의 직업준비기능에 미치는 효과, 현장특수교육, 국립특수교육원
김승국·김은경(1997), 발달장애인 직업교육과정, 서울 : 교육과학사
김영환(1991), 정신지체학교 직업교육의 효율화 방안, 서울 : 한국교육개발원, 특
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훈련(Prevocational training)
1) 직업전훈련의 목적
2) 직업전훈련의 내용
3) 직업전훈련의 방법
3. 전환기 교육
1) 전환기 교육의 목적
2) 전환기 교육의 내용
3) 전환기 교육의 방법
4. 직업훈련
1) 직업훈련의 목적
2) 직업훈련의 유형
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산업대학원, 2002.
정정길,『정책학 원론』, 대명출판사, 1997.
최성재,노인취업의 실태와 정책방향, 『노인복지정책연구총서』, 2000.
최종원,정책집행연구의 이론적 틀에 대한 비판적 고찰, 『한국정책학회보』 제7권 제1호, 1998.
통계청,『장례
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훈련
1. 사회 안전망의 필요성
2. 안전망제도
3. 각국의 직업훈련제도
1) 영국
2) 프랑스
3) 독일
4) 미국
5) 일본
6) 한국
Ⅷ. 기업교육의 사례
1. 기관 일반현황
2. 과정별 컨텐츠 형태 및 개발 방법
3. 진도관리
1) 학습진도율 산정의 자
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훈련 사안에 대해서 소극적인 게 사실이다. 이러한 문제들은 대부분 중앙정부에 맡기는 경향이 있으며 지역고유의 문제로 받아들이려는 인식이 약한 것으로 보인다. 특히 위의 직업훈련기관들은 다른 기관에 비해서 해당지역의 산업구조 여
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훈련 유형을 모두 사용하는 통합적 접근을 취하는 것이다.
대림산업의 경우 교육훈련 프로그램 구성에 있어 다양한 주제를 제시하고 그 학습방법으로서 Off-JT 유형에 속하는 강의나 토론 등과 함께 이와 관련된 현장체험 및 실습을 커리큘럼
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프로그램, 교육훈련 등 다양한 방법으로 추진한다.
2) 구조개혁이후 철도산업의 발전을 위한 각계의 공감대 형성과 공동협력저변을 확대
철도산업 관련 단체, 협회, 연구기관, 국제기구 등과 다양한 방법으로 교류협력을 강화하고 철도산업
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산업계 수요 인력의 체계적 양성
-기술자 양성과정부터 박사 후 과정까지 모든 과정의 교육·훈련체제 완비
-생물산업계 요구에 부응할 수 있는 단기 기술인력 양성 프로그램 개설
산업화 기반조성을 위한 공공 인프라 확충
생명공학 연구개
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산업과 이문화 교육, 한국독어독문학교육학회, 2008
◈ 김순임 외 1명, 이문화 훈련 고찰과 프로그램 구상, 독일언어문학연구회, 2006
◈ 김정은, 한국어교사의 이문화능력과 교사를 위한 이문화교육 방안, 한국언어문화교육학회, 2009
◈ 박양순,
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