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교육 등 다양한 교육-학습의 환경을 포괄적으로 연계하는 접근이 이루어져야 한다고 믿는다. Ⅰ. 서론 (문제제기)
Ⅱ. 본론 - 성인교육의 특성
1) 자발성
2) 비제도화
3) 경험 관련성
4) 목적 지향성
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성인교육이란
2. 아동교육이란
3. 성인을 위한 교육과 아동을 위한 교육
1) 의무성대 자발성
2) 제도화 대 비제도화
3) 현재지향성 대 경험관련성
4) 주제 중심성 대 문제 중심성
5) 학습지향성 대 목적지향성
6) 비참여성 대 참여성
7) 자
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교육과는 여러 가지 면에서 이질적인 성격을 띠고 있다. 성인교육이 아동 청소년 학습과 다른 점은 아동 청소년의 의무성에 반해 성인학습은 자발성에 바탕을 두고 있다는 점, 성인학습은 고도로 비제도화 되어 있다는 점, 성인학습은 과거의
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교육 등 다양한 교육-학습의 환경을 포괄적으로 연계하는 접근이 이루어져야 한 다고 믿는다.
≪ 목 차 ≫
Ⅰ. 서론 (문제제기)
Ⅱ. 본론 - 성인교육의 특성
1)자발성
2)비제도화
3)경험 관련성
4)목적 지향성
5)참여성
6)자각적 자발성
Ⅲ. 결론 (
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성인들은 자신이 학습하기를 원하고 필요하다고 생각하는 것을 학습하기를 원하고 필요하다고 생각하는 것을 학습하기를 원한다.
② 제도화 vs 비제도화
성인학습은 고도로 비제도화 되어있는 반면, 아동학습의 경우는 목표, 교육과정 및 방
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