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자기자극행동(Self Stimulation Behaviour)으로서의 자해 행동 2. 사회적 강화 행동으로서의 자해 행동 3. 자기확인 행동으로서의 자해 행동 Ⅵ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 모방행동 Ⅶ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 자
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학교 교과서 도덕 6학년 초등학교 교사용 지도서 도덕 6학년 공리주의 윤리문화연구 / 저자 허남결 생활 윤리 / 한국문화사 1. 공리주의의 이론의 개관 2. 공리주의 기준에 비추어 도덕적 혹은 비도덕적으로 간주될 수 있는 자신의 경험
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  • 등록일 2019.03.12
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국어(읽기)과 교수·학습 과정안 1. 대단원명: 셋째마당. 느낌과 표현 2. 대단원 개관 3. 대단원의 목표 4. 단원의 특성 5. 본시 선정 이유 6. 단원의 주요 학습 내용 및 활동 7. 지도상의 유의점 8. 단원의 평가 계획 9. 학생실태 및 모둠
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  • 등록일 2004.05.28
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6차 교육과정 3) 강원도교육청의 7차 교육과정 Ⅱ. 고등학교 교육과정에 대한 나의 의견 1) 6차와 7차 교육과정 비교 2) 현실에서의 음악교과 교육과정 3) 음악의 정서적․역사적 측면 * 참고 문헌 및 사이트
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  • 등록일 2018.03.18
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우리나라 청소년들의 일상생활 속에서 찾아서 제시하시오(20점). (1) 상징과 의미체계로서의 문화 개념 - 문화의 개념 - 문화의 특징 (2) 우리나라 청소년 일상생활 중 문화 개념의 대표적인 사례 2) 한국사회에서 나타나는 청소년의 게임 문
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자기 점검 항목 마련, 관련 경험이나 상황 마련해 두기 활동 내용 평가 하기 내용 이해 정도 확인 평가하기에 사용되는 전략은 듣기 중 활동의 내용 구조 주제 파악을 위해 사용된 모든 전략을 그대로 사용할 수 있다. 단, 듣기 중 활동에서는
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소개 2. 단원의 계열 3. 단원의 목표 4. 단원의 지도 계획 5. 단원의 평가 계획 6. 단원 지도상의 유의점 II.학생 실태 조사 및 분석 1. 국어 교과 실태 2. 수업에 반영할 점 III.교재 연구 <문제 해결 학습 모형> IV.본시 교
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. 상 말할 내용을 정리하여 말할 수 있다. 수업 중 관찰법 중 다소 부족하지만, 말할 내용을 정리하여 말할 수 있다. 하 말할 내용을 정리하여 말하는 데 어려움을 느낀다. (국어)과 교수-학습 과정안 ※ 판서 계획 ※ 본 차시 학습 평가
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  • 등록일 2012.02.25
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찾아서 써 봅시다. 국어과 교수 · 학습안 1. 단원의 개관 2. 단원의 목표 3. 단원의 지도 계획 4. 단원의 학습 계열 5. 본시 학생의 실태 6. 평가 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 교수 · 학습의 실제 9. 본시 평가 계획 10. 판서 계획
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  • 등록일 2010.11.11
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우에 이 유형을 적용할 수 있다. (4) 이 유형을 적용할 때에는 학습자들에게 정답을 요구하지 않도록 한다. 특히, 저학년의 경우에는 다양한 아이디어를 산출할 수 있도록 하는데 초점을 두고, 점차적으로 그 아이디어를 검증해 나가는 단계에
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  • 등록일 2010.02.06
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