|
다. 자연주의 교육사상
라. 범애주의 교육사상
마. 국가주의 교육사상
IV. 조선시대의 교육
가. 시대적 배경
나. 관학
1) 성균관
2) 4학
3) 왕실교육기관
4) 향교
5) 기술교육기관
6) 서원
7) 서당
8) 조선의 교육환경
|
|
|
종류
제4장 바로크 시대
1. 바로크운동의 미학적 이상
2. 음악의 특징
3. 이 시대의 작곡가들
4. 오페라
5. 종교음악
6. 기악곡
7. 무용 모음곡
제5장 고전주의 음악
1. 고전주의 음악의 정의
2. 고전주의 음악의 특징
3. 고전주의 시대
|
|
|
.
주제와 변주
곡의 느낌
주 제
제1변주
제2변주
제3변주
제4변주 1. 단원 연구
1) 단원 목표
2) 수업 방법
2. 지도안
1) 중점 지도 요소 (학습 목표)
2) 제재곡 분석
3) 수업 자료
4) 지도상의 유의점
5) 교수 학습 활동
6) 평가 및 정리
|
|
|
1.서론
2.본론
1) 고대 음악
2) 중세 교회 선법
a) 정격 선법의 종류
b) 네우마 기보법
c) 그레고리오 성가
① 트루프스
② 부속가
3) 초기의 다성음악
a) 오르가눔의 리듬
4) 파리 양식의 다성음악
5) 모테트
a) 프랑크의 3분법
3. 결론
|
|
|
아닙니다. 1. 사물놀이의 등장
2. 사물놀이의 역사
3. 사물의 이해
4. 사물의 종류와 상징
5. 사물놀이의 주요곡목
6. 사물놀이의 음악적 특징
<첨부자료>
* 사물놀이와 풍물굿의 비교
* 사물놀이의 의상 '치복'
* 호흡이랑 무엇인가
|
|
|
종류
3. 경찰허가의 부관
4. 경찰허가의 효과가 미치는 범위
즉시강제
Ⅰ.서론
1. 의의
Ⅱ.본론
1. 경찰상 즉시강제의 수단
Ⅲ.결론
1. 실체법적 한계
2. 절차법적 한계
3. 경찰상 즉시강제에 대한 구제
경찰조직과 인간
Ⅰ.서론
Ⅱ.
|
|
|
4. 페미니즘 발전과정
5. 페미니즘의 유형과 종류
6. 페미니즘의 관점
7. 각 시대별 페미니즘의 주요쟁점
8. 우리나라 페미니즘의 확산배경
9. 우리나라 페미니즘의 역사
10. 페미니즘운동의 향후방향성에 대한 나의의견
|
|
|
악기의 특수성 때문에 쉽게 제작할 수도 없고, 몇몇 연주단 이외에는 보유하고 있는 곳도 드물어 쉽게 활용할 수가 없다고 한다.
현재의 편경
춘추전국시대의 편경 1. 유래
2. 형태
3. 연주법
4. 음역, 음색
5. 편경이 쓰이는 곡
|
|
|
연주할 경우 한 곡이 끝날 때 마다 한번씩 치고, 무용 반주에서는 춤사위가 달라질 때마다 박을 친다. 그러므로 박은 지휘자의 역할을 담당하며 실제 연주에서는 음악의 내용과 진행을 잘 아는 원로 악사가 담당한다. 또한 궁중 음악의 연주시
|
|
|
세피리의 경우 탁중려( )에서부터 청태주(汰)까지의 음역을 가지고 있으며, 당피리는 황종(黃)에서부터 청남려(湳)까지의 음역을 갖는다.
자료 출처
송혜진, 『한국악기』, 열화당, 2001. 피리의 역사
피리의 구조
피리의 음역
|
|
메뉴펼치기
