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함께 모양을 만든다.
만3세 OOO 1학기 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 30일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO와 잘 놀이하고, 다른친구와도 잘 놀이 하지만, 조금은 친한 친구와 놀이하여 격려지도 하고있다. 또래
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함께 블록을 더 연결하고 쌓아올려 친구가 들어올 수 있도록 하자 음식 모형을 한 개 나누어 주고 먹는 흉내를 낸다.
만0세반 OOO 관찰기록 (1학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
동
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기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
OO가 선생님 발등에 올라타서 함께 움직여보았다. 교사와 떨어지지 않도록 안전하게 잡고 교사가 발을 움직이자 뒤뚱뒤뚱 움직여지자 ‘우와
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기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~4월 30일
영역 구분
관찰내용
일상생활
낮잠에서 일어난 OO가 “OO 잘잤어요”라고 말한다. 교사가 “OO 화장실 다녀올까?”라고 묻자 “네 OO 쉬마려워요”라고 말한다. 교사와 함께 화
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기록 만1세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
자유 놀이 시간에 책상에 가만히 앉아 있는다. 교사가 정리하던 종이를 보고 “이거” 라고 말한다. 교사가 “색칠하고 싶어요?” 라
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함께 겨울철 간식 가게 놀이를 한다. “내가 요리사해야지!!” 라고 말한 OO는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다. 손님이 와서 “붕어빵 두 개 주세요.”라고 말하자 “네!” 라고 말하고 장갑을 낀 손으로 붕어빵 두 개를 들어서 붕어빵 봉투
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기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
할로윈 복장을 입고 모자가 불편한지 자꾸만 모자를 벗으려 한다. 손목에 딸랑이를 해주자 손을 흔들며 “안녕 안녕 손을 흔들며” 노래를
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끼적이기할 수 있도록 손이 닿을 수 있는 곳에 종이와 함께 다양한 쓰기 도구를 제공해주어서인지 OO가 자유롭게 끼적이는 모습을 볼 수 있었다. - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
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기록 1학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
색종이로 수박을 접는다. 삼각형을 접어 수박을 접더니 ‘이렇게 접으면 돼’ 하고 OO에게 묻는다. 수박 덩쿨 그림을 보고 따라 그리며 수
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기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
여름의 추억이나 자신의 경험을 그림으로 그려 퍼즐로 만들어 보는 활동을 해 보았다. OO는 자신이 가족들과 함께 낚시를 했던 경험을 그림
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