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기록 일지(만5세)
관찰기간: 3월~ 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
신체 움직임을 조절하면서 짝지를 아래로 던지면서 친구들과 함께 놀이를 한다. 따지를 가지고 와
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간
기분
및
상태
기분
건강
내 용
월
○
○
기분이 좋아 몸을 활발히 움직이고, 아주 건강함.
화
○
○
기분이 좋아 음악에 맞춰 몸을 흔들며 춤을 추기도 하고, 건강 또한 아주 양호함.
수
○
○
기분도 아주 좋고 건강 함.
목
○
○
기분이 좋
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함께 양말의 무늬를 본다. 교사가 “우리 율동을 함께 정해볼까?”라고 묻자 교사를 바라본다. 교사가 “‘친구가 내 곁을 지나가다가’부분에는 어떤 동작을 해 볼까?”라고 묻자 00가 자리에서 일어나 걸으며 “이렇게요!”라고 말한다. 교
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겨울잠을 자는 동물들에 대해 이야기 나눈다. ‘곰이랑 뱀이 겨울잠 자는거 맞지요?“하며 묻기도 한다. 겨울잠을 자는 동물들의 사진을 제시하자 하나하나 짚어가며 동물의 이름을 말해 보인다. 평가제 2학기 만 5세 20명 관찰기록일지
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들로 적어 보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을 보며 이야기해준다. “선생님 다른 과학책 없을까요?” 하며 요구해 교사가 다른 과학 도서를 제공하였다. 만5세 2학기 관찰기록 일지 9월 -2월 19명
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기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만4세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
훌라후프 징검다리 건너기를 하는 동안 친구들의 활동 모습을 살펴보고 있다가 자신의
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기록 일지 담임
원장
관찰기간: 9월~ 년 2월
이름
000
성별
0
생년월일
만4세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
달리다가 살짝 바닥에 넘어진다. 친구가 “00야 괜찮아?”하고 물었지만 고개를 숙이고 바닥에서 일
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또래와도 자신이 원하는 것을 확실하게 표현할 수 있다. OO는 다양한 친구와 놀이를 즐기며 적극적으로 다가가고 함께 놀이에 잘 어울린다. 물의 양이나 물을 담은 그릇의 종류에 따라 실로폰 채로 쳤을 때 소리가 달라짐을 경험한다.
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. 스펀지로 도장을 만들었어요.라고 말하자 도장 찍어봐도 돼요?라고 묻는다. 교사가 알겠다고 대답하자 스펀지의 색을 나열하며 빨간색, 초록색. 저는 빨간색 도장 찍어볼래요.라고 말한다. 영아관찰기록일지 만 2세 1학기 3-8월 9명
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기록 만4,5세반 OOO
관 찰 기 간
2022년 3월 2일 ~ 2022년 8월 31일
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만5세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
“맛있게 먹겠습니다.” 라고 인사를 하고 밥을 먹는다. OO가 밥을 먹는데 의자에 다리를
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