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발달평가
흰 종이를 제시하자 부모님께 편지를 쓴다. 글자 중간중간에 틀린 글자도 있지만 글 내용은 감동적으로 느껴지기도 한다.
△△ 만3세반 관찰일지 <8>
OO반
이름 : OOO
나이 : 만3세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
일상생활
놀이터에 나
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1학기 종합발달평가
OO가 동적인 활동을 할 때 안전하게 놀이 할 수 있게 교사가 지속적으로 이야기 해주어야겠다. 스스로 도구를 사용하여 밥을 먹을 수 있지만 도구를 사용하지 않고 손으로 먹으려하고 편식도 심하고 바르게 앉아서 먹지 않
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1학기 발달평가
OO는 양쪽 다리를 자유롭게 움직이며 신체활동 하는 모습을 보였다. 친구와 함께 협동하여 배를 만들기를 하며 소근육 발달을 향상 시켜 볼 수 있었다. 배를 만들고 나서는 노젓는 흉내를 내며 대근육 발달이 향상 되었다. OO는
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발달로 십자블록을 잘 끼우고 모양까지 만드는 모습을 보였다. 십자블록으로 만들 수 있는 그림자료를 준비하여 OO가 보고 만들 수 있도록 해야겠다.
만2세반 OOO 관찰기록 (1학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
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평가내용
기본생활습관
자리에 앉아서 간식 및 점심을 먹을 수 있다. 포크를 사용하여 음식을 먹을수 있으며 물을 좋아하여 자주 물을 마신다. 처음 접하는 음식은 뱉는 행동을 하였으나 지금은 밥먹는 양이 많이 늘고 , 뱉는 행동이 많이 줄
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학기 발달평가
OO가 양손으로 훌라후프를 잡아 균형을 잡고 대근육을 조절하여 훌라후프를 통과하였다. OO가 훌라후프를 통과할 때 앞에 있는 친구와 부딪히지 않도록 도와주고 뛰거나 급하게 통과하지 않도록 천천히 움직일 수 있도록 격려
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1] 관찰일지
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 1학기 총평/발달평가
[2] 부모상담일지
- 신체운동건강
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 사회관계
(1) 교사의견
(2)
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, 간단한 자연 탐구 기회를 제공하는 것이 도움이 될 것으로 보입니다. 이러한 다각적인 접근을 통해 OO 영아의 사회적 성장을 지속적으로 지원하고자 합니다. [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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1학기 종합발달평가
새로운 미술놀이 도구인 한지와 사인펜에 관심을 가지고 적극적으로 탐색한다. 한지와 사인펜을 이용한 간단한 그리기를 경험하며 교사의 행동을 관찰한 후 모방 행동을 즐긴다. 튜브를 이용하여 신체를 움직이며 헤엄치
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1학기 종합발달평가
자신의 기분이나 몸 컨디션을 표현한다. 일과 중 개별적으로 휴식을 취하며 교사와 신체 접촉을 통해 보살핌을 받으며 안정을 찾는 경험을 한다. 풍선에 붙어 있는 사진에 관심을 가지며 말소리를 낸다. 교사가 보여주는
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