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역량기반 교육과정의 실천 사례 연구. 연세대학교 대학원. 박사학위논문.
이흔정(2010). 역량기반 교육과정의 가능성 탐색. 교육종합연구.
김윤주(2017). 초등학생의 핵심역량 향상을 위한 과학과 교수학습 프로그램의 개발. 광주교육대학교 교
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과학이야기에 나오는 ‘나침반과 지구’의 이야기와 통합하여 이해할 수 있도록 도와준다.
3. 판서 계획
9. 자석의 이용
♣ 자화의 개념을 알고 나침반을 만들어 보자
<활동1>나침반 만들 계획 세워보기
<활동2>나침반 스스로 만들어
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배려)
거울에 비치는 물체의 모습이 여러 개로 보이는 현상에 대해 호기심을 가지고 탐구하려는 태도를 가진다.
거울에 비치는 물체의 모습이 여러 개로 보이는 현상에 대해 호기심을 가지고 탐구 하려는 태도를 적극적으로 가진다.
거울에
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말하지 못한다.
관찰,
학습지
탐구
(소통)
볼록 렌즈로 햇빛을 모을 수 있다.
볼록 렌즈로 햇빛을 바른 방법으로 모은다.
볼록 렌즈로 햇빛을 모은다.
볼록 렌즈로 햇빛을 모으지 못한다.
관찰
태도
(배려)
정의적
평가
생활 속에서 볼록 렌즈
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한다.
관찰,
학습지
활동
(소통)
세기가 다른 전자석을 만들 수 있다.
세기가 다른 전자석을 종류별로 만들 수 있다.
세기가 다른 전자석을 만든다.
세기가 다른 전자석을 만들지 못한다.
관찰
태도
(배려)
정의적
평가
전자석을 만드는 활동
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과학기술정책연구원, 「지역혁신을 위한 지식클러스터 실태분석」, 과학기술부, 2001
2. 권영섭 허은영, 「지역 지식기반산업 육성을 위한 잠재력 제고방안 연구: 대구 구미지역의 전략산업 혁신체제 구축을 중심으로」, 서울: 국토개발연구원
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과학적으로 입증된 한국형 영어 교수법을 만들도록 다같이 노력해야겠다.
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ⅵ. 참고문헌
1. Armbruster and Bennie, 『Put Reading First:The Research Building Blocks for Teaching Children to Read, Kindergarten through Grade 3』, Diane Pub., 2003
2. 『Report of the National Reading
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제2절 대구･경북 지역의 기술역량
제5장 대구･경북지역산업혁신 전략
제1절 대구･경북지역 RIS 구축 방향
제2절 대구･구미･포항 Triangle Techno Belt 구축
제6장 요약 및 결론
【참고문헌】
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기반경제 및 지역혁신체제의 이론적 배경 3
제1절 지식기반경제의 개념 3
제2절 지역혁신체제의 개념 및 특성 4
제3장 지역혁신체제 구축모형과 중소기업의 경영환경 변화 7
제1절 지역혁신체제의 기본모형의 핵심 요소 7
제2절 지
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기반산업으로의 전환 (3) 풍부한 혁신환경의 존재 (4) 과학 및 기술인력의 존재, 약점(Weakness)으로는 (1) 산업과 혁신환경간의 체계적 괴리 (2) 풍부한 혁신환경에 대비되는 낮은 기술혁신 역량, 기회(Opportunity)로는 (1) 도심내 금융 및 사업서비스
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과학교육의 가치를 널리 알리고 학생들의 과학적 호기심을 깨우는 데 앞장서겠습니다. 학업뿐 아니라 인성과 태도 면에서도 본보기가 되는 대학원생이 되겠습니다. 연구와 현장 경험을 조화롭게 쌓으며 실천적 역량을 키우겠습니다. 끝까지
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과학 분야의 발전을 선도하겠습니다.
종합적으로, 성균관대학교에서 쌓은 학문적 기반과 실무 경험을 바탕으로 생명과학 분야에서 전문성과 사회적 책임을 겸비한 인재로 성장하여, 학문적 발전과 산업 혁신, 사회 복지 향상에 실질적인 기
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교수로서 교육과 연구를 병행하며, 뇌인지과학의 학제 간 통합을 실천하고 싶은데 특히나 인공지능 및 뇌-컴퓨터 인터페이스(BCI) 기술과의 융합, 정신질환 조기진단을 위한 신경지표 개발, 아동 및 노인 대상의 인지 훈련 프로그램 설계 등,
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역량을 키우기 위해 노력한 활동(학업, 사회경험 등)을 통해 성취한 것은 무엇이며, 제시한 귀하의 역량이 농협에서의 직무수행에 어떻게 접목할 수 있는지 기술하시오
2. 예상하지 못했던 문제로 인해 계획대로 일이 진행되지 않았을 때, 그
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과학자로 성장하는 것이 저의 목표입니다.
KAIST 의과학과에서 제공하는 첨단 연구 환경과 세계적인 교수진과의 협업을 통해, 저는 질병의 근본적인 원인을 규명하고 효과적인 치료법을 개발하는 연구를 수행하며, 미래 의료 혁신에 기여하는
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즐거운 과학탐구 수업(자동완성형포함)
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